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ANALES. — JTJNIO DE 1863 . 
qne tiene por objeto formal- oficiales de Jnjenieros, de Artilleria e Injenie- 
ros jeografos. 
No me detendrea examinar la grande importancia de semejante reforma 
acerca de la cual se viene hablando al Congreso desde machos arlos atras; 
pero si recordare que, a su manifiesta utilidad, une la circunstancia de ha- 
berse llevado a cabo sin gravar al Fisco con mayores gastos que los que 
la antigua i reducida escala de estudios, causaba. Empefiado el Director del 
Establecimiento en dara este nuevo Plan la forma mas perfecta, hizo pre- 
sente al Gobierno la conveniencia de reducir a tres afios el tiempo que 
abraza el curso especial, combinando los ramos deenseiianza con arreglo a 
esta reduccion. La nota del Director, relativa a este asunto, era tanto mas 
oportuna, cuanto que el curso referido iba a abrirse por primera vez, i que 
valia mas reformarlo en tiempo, que perturbar la marcha del Colejio con 
alteraciones que un maduro estudio indicaba desde el principio como ne- 
cesarias. Esta consideracion determine al Gobierno a someter la reforma pro- 
puesta al exarnen del Delegado Uuniversitario, cuyo informe se tuvo a la 
vista al espedir el decreto de 21 defebrero ultimo, que estatuye la forma i 
duracion defmitivas del curso superior de la Escuela Militar. 
Mui largo seria especificar aqui la combinacion de los ramos deenseftan- 
za, por medio de la cual se ha conseguido reducir a tres anos lo que los 
alumnos aspirantes a cuerpos facultativos debian estudiar en cuatro- 
Pero en el Estado anexo puede verse el resultado de esa combinacion 
en la parte comprendida bajo al titulo kt Ramos de Ensenanza.” El mismo 
Estado contiene datos que antes no hguraban en el,en los cuales se espli- 
ca sumariamente el caracter jeneral del Plan de estudios, la subdivision que 
estos tienen, i algunos pormenores relativos a las modificaciones que se ban 
hecho en el rejimen interior de la Escuela para dar cumplimiento al decreto 
de 2 de junio de 1862. 
Merece apuntarse una observacion que manifiesta el prestijio que ha al- 
canzado la Escuela Militar, con el buen resultado de los examenes i con la 
espectativa de una educacion completa en Ciencias Matematicas que ofrece 
a sus alumnos. No ha mucho tiempo encontrabanse grandes dificultades 
para llenar la dotacion de Cadetes efectivos, i rara vez el nurnero de estos 
era el de la lei. En el dia, las solicitudes para entrar en la Escuela Militar 
cxeden con mucho a las vacantes, i la clase de supernumerios i pensionis- 
tas podria llegar a duplicarse si el local i demas condiciones del Estableci- 
miento lo permitiesen. Estos hechos hacen evidente la verdad de la obser- 
vacion enunciada, i son el resultado, como he dicho i es natural creerlo, 
del ensanche que ban recibido losestudiog i del buen estado delaensenan- 
za,de que dan testimonio los examenes. I es evidente que no podria llegar- 
se a tales resultados, si el orden interior, la observancia extricta de las dis- 
posiciones reglamentarias, la subordinacion, disciplina i moralidad, no com- 
