778 ANALES.— JUNIO DE 1863. 
jbvenes que siguen en la Delegacion universitaria los cursos superiores^ 
solicitan empenosamente permiso para poder asistir. Los profesores ele- 
jidos han manifestado la mejor disposicion para desempenar gratuita- 
mente esta nueva tarea. 
Estos esti'mulos no ejercen influencia sobre los alumnos de las pri- 
meras clases, ni sobre aquellos que no tienen amor por el estudio. Para 
con estos es menester emplear otro sistema de constante vijilancia o de 
aplicacion de ciertas penas. Ultimamente se ha puesto en ejercicio un esce- 
lente eorrectivo contra la pereza de los alumnos con la creacion defini- 
tiva de una sala de trabajos, que US. ha dotado por decreto supremo 
de 14 de abril de un inspector especial. A esa sala deben concurrir en 
las horas de recreo i en los dias de salida a estudiar o copiar una leccion . 
aquellos alumnos que no hubieran cumplido con sus clases, i de quienes 
los profesores trasmitan infoimies desfavorables. Este sistema que ha dado 
los mejores resultados en todas partes donde se le ha puesto en practica, 
ha comenzado a producir sus buenos resultados en el Institulo. A1 paso 
que se minoran los otros castigos, la sala de trabajos ha mejorado ya a 
muchos alumnos contra cuya pereza no se habia encontrado eorrectivo 
alguno. 
Esta constante vijilancia i este sistema penal no pueden aplicarse a 
los esternos, que componen mas de los dos tercios de los alumnos del 
establecimiento. Los profesores se quejan con demasiada justicia del in- 
disculpable descuido de los padres de familia que creen llenado el deber 
de educar a sus hijos con matricularlos en los libros del Intituto. En je- 
neral, esos alumnos, sobre todo los de las primeras clases, cumplen mal 
con sus obligaciones, faltan con frecuencia al colejio,i se ausentan mu- 
chasveces durante meses enteros sin que haya medio alguno de correjir 
estos delitos. No es facil senalar hasta que punto el establecimiento debe 
intervenir en las faltas de este jenero para con alumnos cuya vijilancia 
depende casi absolutamente de sus mismos padres. El arbitrio de pasarles 
informes periodicos sobre la asistencia i la conducta de sus hijos, que a 
primera vista parece util, presenta en la practica grandes dificultades e 
inconvenientes que lo hacen infructuoso. La reparticion de esos informes 
essumamente penosa, i muclio mas si se considera que la gran mayoria 
de las familias de los esternos no tiene una residencia estable. Por otra 
parte, no parece probable que los padres de familia que tan poco euida- 
do ponen en la educacion de sus hijos,- cobren mayor interes por los in- 
formes que les trasmitael establecimiento. 
Por esta consideracion, he creido que convendria fijar ciertas bases 
para cortar tan grave mal. Sena util que el alumno que hubiera faltado 
al colejio mas de un mes seguido, i que no justificara plenamente su 
inasistencia, no pudiese volveraelen todo el aim. Siguiendo este siste- 
