SESION DE 23 DE JULIO OF, 1917 255 
dria dar en las Humanidades mayor importancia al estudio de la 
Jeografi'a Economica de Chile i en jeneral de Sud- America, p ara 
que los educandos adquieran conocimientos mas precisos sobre 
las materias primas industriales existentes en el pais, i orienten, 
desde temprano, su espiritu hacia esos topicos. 
Pero, ciertamente, la ensenanza superior es la que mas impor- 
tancia tiene para los fines a que esta nota se contrae. 
Naturalmente, el ideal seria realizar en Chile lo que ocurre en 
otros paises, como Alemania o Estados Ufiidos, o sea, la fundacion 
de una Universidad industrial que, desprendiendose por completo 
de los moldes de la Ciniversidad cientifica clasica, de la que persi- 
gue el simple progreso de las ciencias o la formacion de prolesiona- 
les en las carreras liberales, se concretara esclusivamente a formar 
jefes de industrias, organizando tantas facultades como ramas 
principales de la industria quisiera fomentar, designando un pro- 
fesorado competente -desde el punto de vista cientifico-teorico i 
tambien desde el punto de vista tecnico i practice. Esa Univer- 
sidad deberia estar en relacion continua con la industria; deberia 
poseer laboratories e instalaciones industriales completas, i sus 
alumnos deberian salir a las fabricas, no para dirijirlas desde el 
primer memento, sino para recorrer sucesivamente las diversas 
etapas de su organizacion hasta dominaiias por completo en sus 
detalles, i en su conjunto, en sus modalidades especiales, en sus 
materias primas, en su maquinaria, en sus mercados, etc. 
Por desgracia, los recursos de que en Chile se puede disponer, lo 
reducido de nuestra poblacion, el desarrollo, todavia rudimentario, 
de nuestras industrias i otras circunstancias analogas constituyen 
otros tantos inconvenientes practices a la realizacion Integral de 
ese desideratum. 
Ha de observarse, por lo demas, que la situacion de Chile i en 
jeneral de los paises hispano-americanos es diversa de la de los pai- 
ses europeos en este particular; en efecto, en Europa, la industria 
se desarrollo durante siglos en una forma que pudiera llamarse em- 
pfrica, es decir, sin la existencia previa de estudios cientificos acer- 
ca de cada una de sus ramas; la ciencia ha venido despues a estudiar 
cada trabajo industrial, a determinar sus condiciones i elementos, 
a indicaf su mejor organizacion, a fomentar su progreso. En nues- 
tro pais, por el contrario, es el ejemplo de las grandes naciones in- 
dustriales el que nos convence de la necesidad de provocar i acti- 
