BOLETIN DE INSTRUCCION PUBLICA. 
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miento bastarian a sostener sus dos secciones preparatorias, i aun el 
internado de la rpie se destinase a la instruccion superior. El Gobierno 
llamara la atencion del Congreso a este objeto. La economica adminis- 
tracion de este establecimiento ha permitido colocar algunos fondos so- 
brantes en billetes de la Caja Hipotecaria, conformandose a las pres- 
cripciones que por el Gobierno se dictaron al efecto. Su biblioteca se 
lia enriquecido tambien con nuevas adquisiciones de obras utiles. 
Ocho becas de gracia se ban destinado ajovenes que quisieran dedi- 
carse a la earrcra del Profesorado, contrayendo la obligation de servir 
en los Liceos provinciales. La dificultad de encontrar personas prepa- 
radas que quieran dirijir clases en los Liceos i la conveniencia de for- 
mal’ nuevos profesores que uniformase'n los metodos de ensefianza, aeon- 
sejo este partido, del que pueden obtenerse mui favorables resultados. 
Poco menos que ineficaz seria sin este arbitrio, el proposito que ha ani- 
mado al Gobierno de fomentar estos establecimientos, a menos que se 
acordasen rentas crecidas para todos ellos, o que se diese en algunos 
una instruccion deficiente i defectuosa. 
Una breve comparacion del numero de alumnos concurrentes al Ins- 
tituto Rational desde 1856 hasta 1860, hara notar su progreso i desarro- 
llo. El aprovechamiento esta bastante testificado enlos luminosos infor- 
mes que anualmente se presentan al Consejo de la Universidad. 
A Sf 0. 
Internos. 
Esternos. 
Totales. 
1856 
217 
325 
542 
1857 
225 
345 
570 
1858 
244 
318 
562 
1859 
207 
389 
596 
1860 
244 
547 
791 
Enel espacio de cinco anos lia aumentando el numero de alumnos en 
los cursos de Humanidades i Matematicas en 249. Recibian en ambas 
secciones instruccion preparatoria i cientifica en 1860, — 1086 jovenes. 
Los Liceos provinciales, segun los informes pasados al Gobierno en 
consecuencia de los examenes rendidos a fines del ultimo aim escolar, 
mejoran su rejimen interior i se lia obtenido de ellos bastante aprovecha- 
raientc. Algunas causas, faciles de allanar, embarazaban la marcha de 
algunos de estos establecimientos, i el Gobierno se apresuro a dictar 
las medidas conducentes a facilitar su progreso. La dificultad que los 
alumnos tenian de procurarse oportunainente los textos, bacia gravosa 
la ensefianza para muchos alumnos, por el precio excesivo a que se ven- 
dian, o paralizaban muehas veces las clases. El Gobierno autorizo en- 
tonces a los Intendentes para que invirtiesen, de fondos nacionales 
