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i. — Escuela Normal dc. prcccptorcs. Suestado en el ano ultimo, sc gun 
inf or me de su Director. 
Santiago, 1. ° de junio de 1861. — Sen or Minisfcro: — Para rendir el 
informe quese ha servido pedirme acerca de la marcha que ha segui- 
do csta Escuela desde el I. ° de junio ultimo hasta hoi, me veo en la 
uoivsidad de tener que repetir lo que ya en varias ocasiones he info r- 
mado a US. sobre cl particular, porque subsistiendo el mismo sistema 
dc gobierno i ensehanza i no habiendo habido variacion notable en el 
personal de los empleados, ha debido seguir i efectivamente ha seguido 
la marcha arreglada quo desde cinco ahos atras se observa en ella. 
La conducta guardada por los alumnos en todo el periodo a que se 
circumscribe este informe ha sido buena; pues, salvo lijeras escepciones 
que nunca faltan en establecimientos de esta clase, podria llamarse 
ejeinplar. Las buenas ideas de respeto i sumision, de orden i aseo, de 
Iraternidad i amor al estudio, de dia en dia ganan terreno en los que 
ban pasado ya uno o dos ahos en el establecimiento, i se arraigan en los 
que componen la seccion del primer aho, influyendo poderosamente en 
estos para hacer facil i espedita la accion de la autoridad, el saludable 
ejemplo de aauellos en todos los actos de la vida colejial. Convencido de 
la importancia de la alta mision que la lei ha puesto en manos de los 
in.stitutores primarios, secuidacon dilij encia de quelos quo seformar en 
csta E-mcla comprendan cl alcance de esa mision, bajo sus dos aspectos 
prim ipalcs, la educacion e instruccion. No se omite medio alguno para 
cohm guir el primero de estos objetos, i al efecto se trabaja incesantemen- 
tc j ra destruir i construir a la vez: quitar al alumno malos habitos 
adquiridos talvez desde la infancia e incul carle sanas maximas de buen 
vivir en todos los drdenes de la vida social, he aqui el trabajo continuo 
< i n - 1 a n 1 : mo del empleado. Estoi seguro de haber obtenido buenos re- 
■ 1 L : * 1 ■ ’ - respeeto de todos los jovenes educados en esta Escuela desde 
' : 1 mi cargo, pues no hai constancia de que hay a habido en ella 
l|M " ' 'iqniora que con justicia pudiera calificarse de i n moral o de 
1 q r r.a !:i cn.-t unibres en el sentido rigoroso de la palabra; pero no s6 
p •' : 1 qm- conducta hayan observado i observeu los destinados a 
• • ' ■ 1 1 ' "i del Estado. Me ha sido satisfactory leer siempre en cl 
i " t •• olado ?d unitor de las escuelas informes favorables de los 
• 1 -(do lie visto on dichos documentos lildarse a uno de 
cl cuinjilimicnto de su ministerio. Para alcanzar el 
" p 'Ii'-n en juego todos los medios suaves i conciliatorios 
' 1 i'a/oii i la cspcriencia; solo cuando la persuasion amis- 
: c Megan a scr ineficaccs, se infiijen al alumno 
1' qu no pa an de planton forzado, postura de rodillas, 
'■ " pareialcs, privaeion de salida a su casa, privacion 
