EXAMENES DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE EDECACION. 313 
Este procecler cle la jeneralidad de los educandos de nuestras Escue- 
las, perjudica en alto grado a los adelantos de la instruccion ; por lo que 
se hace mui precisa una medida de parte del Supremo Gobierno que 
tienda a evitarlo en cuanto fuere dable. Una disposicion cualquiera a este 
respecto reportaria a nuestros pueblos del Sur grandes ventajas, que ? 
comparativamente hablando, equivaldrian por sus buenos resultados a 
la planteacion de una o mas Escuelas. — Heaqui el informe citado : 
“Senor Intendente: — En cumplimiento del decreto de la Intenden- 
cia, fecha 14 del mes pasado, hemos presenciado los examenes rendidos 
por las cinco Escuelas fiscales de hombres que existen en esta cindad ; i 
nos cube el honor de informal’ a US. a cerca del estado i adelanto de 
cada una de ellas. 
“Escuela Bum. 1 (Modelo). Se presentaron en esta Escuela, para ren- 
dir examenes, 14 alumnos, en los ramos de Belijion, Lectura, Jeografia 
i Aritmetica ; ningun alumno de Gramatica castellana i ninguno de Di- 
bujo lineal. Las planas que se nos presentaron para que juzgasemos del 
estado de adelanto de la Escuela en Caligrafia, nos han parecido regula- 
res. De Aritmetica, Iqs mas adelantados solo rindieron examenes hasta 
concluir los numeros fraccionarios; siendo de advertir, que la mayor par- 
te de estos alumnos habian estudiado i concluido la Aritmetica en auos 
anteriores. De Belijion, algunos habian aprendido dos de las cuatro par- 
tes del Catecismo por Benitez; los restantes, la primera parte solamente. 
En Jeografia, unos rindieron examen de Europa i Asia, i otros de la 
America. En la clase de lectura, todos leian menos que regularmente. El 
atraso jeneral i la notoria ignorancia de los mas sencillos conocimientos 
primarios que, con pesar nuestro, hemos notado en los alumnos de esta 
Escuela que lleva el nombre de Escuela Modelo, nos ha hecho conce- 
bir unjuicio enteramente desfavorable a este Establecimiento. 
“El Preceptor nos hizo presente que hacia solo algunos dias que ha- 
bia sido nombrado para rejir la Escuela, i que, por consiguiente, no ha- 
bia podido poner a sus alumnos en un estado mas sobresaliente. Es de es- 
perar, pues, que este Preceptor, empleando todos los conocimientos i 
contraccion que esten a su alcance, para ensenar a sus discipulos en el 
ano entrante, saque a la Escuela del estado de postracion i abandono en 
que lahaencontrado. 
“Escuelas num. 4 i num. 5. Aqui los examenes nos han parecido, jene- 
ralmente hablando, satisfactorios. De los 144 alumnos que se presenta- 
ron en estas dos Escuelas, la mayor parte se hallaban mui adelantados en 
la lectura, i exhibieron planas de buena letra. Ni faltaron alumnos dis- 
tinguidos eu Aritmetica i Jeografia. Con respecto a la clase de Relijion, 
aunque en una i otra Escuela no han omitido los Preceptores el dar ex- 
plicaciones sobre este ramo, el resultado de los examenes nos hizo juz- 
gar que, jeneralmente, los alumnos poco comprendian lo que habian estu- 
