TEXTOS HE LECTDRA X DE ERSEKANZA. 
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tercero se compone cle ejercicios para traducir del trances al eastellano, 
i esta ordenado bajo el mismo plan que el segundo. 
Cuantopuede apetecerse en nn trabajo de este jenero, es qne los ejer- 
cicios esten perfectamente graduados, esto es, que conduzcan al alum.no 
desde lo mas obvio i sencillo hasta lo mas dificil que ofrece el aprendi- 
zaje deunalengua; i este objeto, a juicio de la Comision, ha sido llena- 
do mui satisfactoriamente por el senor Guillou en los libros 2. ° i 3. ° , 
a que se refiere el presente informe. 
El autor ha ilustado con notas todos aquellos pasajes en que el alum- 
no encontraria dificultades superiores a sus fuerzas, haciendole de este 
modo soportable una tarea que es de suyo bastante enojosa. 
Hai en este trabajo otro merito de importancia, cual es el buen jui- 
cio i gusto con que el autor ha elejido las maxi'mas morales i los trozos 
literarios de que se componen los ejercicios. Mui conocidas son las ven- 
tajas que de ello reportaran los alumnos. 
Por todo lo expuesto, la Comision es de sentir que la obra del senor 
Guillou es mui merecedora a la aprobacion de la Universidad. — Dios 
guarde a IJd . — Rafael Minvielle. — F. Vargas Fontecilla. 
Santiago, diciembre 17 de 1855. — Conforme a lo acordado por el 
Consejo en sesion del 15 del que rije a virtud del precedents informe, 
se aprueban para texto de ensenanza los libros segundo i tercero del 
Curso teorico-practico de la lengua francesa, eserito por don Manuel 
Francisco Guillou. — Anotese.™ Bello. — F. Vargas Fontecilla, secre- 
tario. 
Farmacia, texto compuesto por el profesor del rarno en el Instituto National, 
don Jose Vicente Bustillos- 
La Comision nombrada para informal’ sobre el merito del texto de 
Farmacia presentado a la Universidad por el profesor don J. Vicente 
Bustillos, tiene la satisfaction de exponer que ha hallado en el un libro 
que llena perfectamente su objeto. Destinado para los alumnos que se 
dedican a laMedicinai Farmacia, reune las condiciones necesarias para 
hacer el aprendizaje, cual conviene en el estado de progreso a que las 
ciencias ban llegado. En su composition, el autor ha imitado el ejem- 
plo de los mejores fannacologos, adoptando un sistema que hace de la 
Farmacia una verdadera ciencia; i sin extenderse demasiado en algu- 
nos punt-os, interesantes a la verdad para la ciencia, no ha omitido 
nada de aquello que dice relation en lo mas esencial con la Farmacia. 
Plan metodico, sencilla exposition de las mat-erias i un estilo cla- 
ro, recomiendan, sobre todo este libro como texto de ensenanza. He 
aqui un lijoresumen del orden que el autor haseguido en su formation 
