GRAMATICA CASTELLANA DEL SR. SAAVEDRA. 547 
1 verbo apresar por prender a aprehender. Apresar, como derivado del 
ustantiyo presa i no del adjetivo preso, significa asir con garra i tam- 
>ien tomar una nave, 1 usarle en el sentido de prender es sacarlo de su 
ignificacion propia, 
En la pajina 122 se dice : “Cuando un sustantivo singular reasume 
as ideas de los anteriores.” El verbo reasumir esta aqui empleado por 
•esumir, i esta es una impropiedad harto comun entre nosotros i aun 
rntre los escritores peninsulares. Reasumir solo significa volver a tomar . 
En la pajina 124 se lee: “Nada mas natural que estas palabras (los 
■elativos que i quien ) revistan el caracter de su antecedente.” Debio de- 
:irse : “Nada mas natural que el que estas palabras revistan”, etc. Pa- 
•a la expresion lojica de este pensamiento se requieren dos quees, el 
:1 uno conjuncion comparativa, i otro sustantivo neutro anunciativo, que 
lebe representar uno de los terminos comparados. Tambien es esta 
ana falta que se comete con harta frecuencia entre nosotros. 
En la nota de la pajina 117 se halla el siguiente pasaje : “Mucha 
menos utilidad encuentro en que la proposicion tome el nombre de la 
ilase del sujeto i atributo que la forman, como lo hace don Andres 
Bello, que llama adverbiales las oraciones que tienen adverbios por 
sujeto i atributo.” La incorreccion que aqui se advierte no es grama- 
tical, sino ideolojica. Sabido es que el verbo hacer se emplea frecuen- 
temente para reproducir conceptos que antes se ban expresado por otros 
verbos, revistiendose entonces del significado del verbo reproducido ; 
como es facil notarlo en esta oracion : “No es estrano que de todos se 
burle el que de si mismo lo hace" , en que lo hace equivale a se lurla. 
Si al verbo hacer, que el sehor Saavedra emplea en el pasaje copiado, 
sustituimos el verbo que por medio de el se ha querido reproducir, re- 
sulta un concepto monstruoso. ££ lNo encuentro utilidad en que la pro- 
posicion tome el nombre de la clase del sujeto i atributo que la forman, 
como lo hace don Andres Bello,” quiere decir, rigorosamente hablan- 
do, que “don Andres Bello toma el nombre de la clase del sujeto 
i atributo que forman la proposicion.” Para que el empleo del verbo 
hacer fuera lejitimo en este caso, seria necesario poner dar en lugar de 
tomar e introducir una lijera variacion en la sin tax is” ; entonces podria 
decirse mui bien: “No encuentro utilidad en que se de a la proposicion 
el nombre de la clase del sujeto i atributo que la forman, como lo hace 
don Andres Bello.” 
En la pajina 122 se lee lo siguiente: “A veces se pone el verbo en 
plural, referido a un sujeto en singular, pero que, por no expresarse, se 
le da cierto aire de pluralidad.” Aqui lxai un solecismo que salta a la 
vista. El que tiene las apariencias de sujeto de la proposicion inciden- 
te, siendo en realidad un complemento dativo o indirecto. Debio de- 
cirse : “A veces se pone el verbo en plural, referido a un sujeto en 
