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' HISTOIIU DE LA ENSENAK7 s A MEDICA. 
en que perdieron la. vida en el estudio de la Anatomia los mas 
eminentes jovenes, cayeron tambien en este curso otros dos de los mas 
sobresalientes, don Cruz Carmona i don Enrique Salmon, sin que los 
demas dejasen de probar los funestos efectos de tan mortifero aprendi- 
zaje, tal cual se bacia i se hizo por algunos ahos en Chile. 
El Supremo Gobierno, apercibido de tamano mal, quiso remediarlo 
en parte, i al efecto mando formar un anfiteatro provisional, en una pieza 
del hospital de San-Juan de Dios, i encargo al Doctor Blest la formacion 
de un plan de estudios provisorio, en virtud del cual, a los cuatro pro- 
fesores nombrados se recargaba con un numero de clases capaz de llenar 
las obligaciones de dos profesores mas, con apuro ; sin embargo, era 
plan de estudios i se acepto i siguio. Los alumnos, con tan penosa 
carga, i careciendo de elementos para el trabajo, tenian que hacer sus 
disecciones anatomicas al aire libre en medio de la humedad i el barro, 
i sin otros instrumentos al principio que cortaplumas i navajas de mayo- 
res dimensiones. La Anjiolojia se estudiaba sin el sistema de inyecciones; 
i es admirable como estos jovenes, inspirados, pudieron demostrarla tan 
perfectamente, sin estos medios auxiliares de la ciencia. 
La Clinica no sufriamenos inconvenientes que la Anotomia; i hasta 
que el Doctor Sazie no encargo instrumentos a Europa, no pudieron 
practicarse las delicadas operaciones quirurjicas. La Clinica interna, si- 
guiendo el mismo rumbo, solo se podia hacer en salas comunes, sin ais- 
lamientode las enfermedades que se estudiaban, sin los instrumentos de 
auscultacion, i sin que el enfermo tuviese las condiciones hijienicas para 
poder distinguir de un modo certero la accion de las causas inmediatas 
de las enfermedades, de aquellas de un orijen transitorio que llegaban 
a complicarlas. Sin embargo, de este mal resultd un bien ; i fue el edu- 
car los sentidos de los alumnos, de tal modo, que ya mas tarde fueron 
innecesarios los instrumentos de auscultacion, i el oido de cada uno de 
olios basto para sentir los mas profundos ruidos de los organos toracicos 
i abdominales. Es preciso manifestarlo, al Doctor Blest se debio tamano 
bien, i el mismo en honrade sus alumnos confesaba, que ninguno de ellos 
era me nos que cualquier medico europeo. 
Este reglamento de estudios ha sufrido algunas modificaciones cuyo 
merito no es facil apreciar; pero es preciso, en obsequio de la verdad, 
decir, que posteriormente se hizo antilojico, pues el alumno pasaba por 
el a la Clinica, sin conocer la Terapeutica i Materia Medica, i al reves, ha- 
cia estudiarla Ilijienc antes de ningun conocimiento patolojico, desuerte 
que el alumno en su primer aho de Clinica no podia operar con los cono- 
cimientos necesarios; i en su segundo aho de Anotomia, tenia quehablar 
el profesor, de Patolojia i de otras ciencias, que el alumno todavia no 
habia saludado. \ 
Beta inversion del profesor ado did Itigav a recargo de trabajo en los 
