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BOLETIN DE INSTRUCTION PtfBLICA 
hecho escandaloso, pero hai miles de otros casos que un hombre serio 
no puede mirar como pequenas i que demuestran a las claras que la 
tal mezcla es inmoral. En primer lugar los edificios no estan hechos 
para admitir los dos sexos, de modo que la mezcla es un verdadero con. 
tacto en las clases, i un continuo peligro, i mui grande en los escusa- 
dos, ipues, hasta los escusados son comunes! En las clases algo nu- 
merosas el profesor no puede establecer separaciones que eviten con- 
tactos inmediatos, ni pueden vijilar suficientemente. Hai conversacio- 
nes, miradas, papelitos, apretones... Esto es lo que he visto en mis 
clases. Creo en la rectitud del rector i en la severidad de los profeso- 
res, pero refleccionando un poco, creo que este mal es inevitable por- 
que fluye naturalmente de la mezcla de ninos i ninas, sin esperiencia, 
de voluntad debil, que conocen el mal, i que, muchos de ellos, son ya 
pervertidosn. "Las consecuencias de esa mezcla, dice otro informante 
i respecto de otro Liceo, se desprenden facilmente. Asi', por casuali- 
dad, en dias pasados pude ver un acto que sera de los corrientes entre 
muchachos i muchachas. Se hacia una clase en una sala que da a la 
calle por donde pasaba 1 pude ver sentados en bancas corridas, for- 
mando una fila los ninos juntos con las ninas i en un desorden nota- 
ble; i para convencerme mas de la libertad que ahi apretiden las ninas, 
pude ver que era una nina la que embromaba a los ninos, no de paia- 
bras, sino de hechos!! 
Estos hechos podran, a primera vista, parecer nimios, de escaso va- 
lor moral, propios de la lijereza juvenil; pero tienen valor si se les con- 
sidera como la espresion de un estado habitual de animo, como la 
manifestacion del espfritu que anima a los educandos. 
Es uno de los mas vivos anhelos del educador el lograr que sea mo- 
ralmente sana i pura la atmdsfera que se respira en el establecimiento 
que dirije; cuanto tiende a viciar esa atmosfera, a impugnarla de jer- 
menes nocivos, no puede ser mirado con indiferencia. 
La co-educacion produce esos resultados; vicia la atmosfera moral 
del colejio, malea el espfritu de los educandos, excita i aviva tenden- 
cias malsanas, suministra innumerables ocasiones para el mal, estimula 
en vez de cohibir las pasiones, disminuye el sentimiento del pudor, 
distrae a los alumnos de sus estudios, en una palabra, hace descender 
el nivel moral e intelectual de los educandos, 
Las observaciones i los hechos precedentes sirven de fundamento a 
'as indicaciones que he tenido el honor de formular i que son las si- 
guientes: 
i.° El Consejo de Instruccion Publica se reserva la facultad de con- 
