CREACION DE UN INSTITUTO DE, QUIMICA 
273 
■ 
I . • 
tando cuidadosamente los conocimientos exijidos para el 
certifieado de quimica jeneral i alijerando las pruebas, sea 
dejando a los candidatos la facultad de escojer sus cuestio- 
nes escritas en el programa de qulmica mineral o en el de 
quimica organica, como lo hacen, por lo demas, nuestros co- 
legas para el certifieado de fisica, reservandose el jurado 
hacer verbalmente las interrogaciones sobre el conjunto de 
la quimica. De esta suerte, no se habria sacrificado toda la 
ensefianza a la sola preparacion para un certifieado. No se 
le habria sacado de su verdadero objeto, que es esponer la 
ciencia en toda su estension, sin preocupacion utilitaria, en 
el sentido mas amplio i mas elevado. 
Tenemos lugar a esperar que, despues del ensayo fiel que 
cada uno de los maestros hace del nuevo sistema, no sc tar- 
dara en reconocer su puerilidad i sus inconvenientes, i en 
volver a una concepcion mas sana, mas digna i tambien mas 
conforme a los intereses de la juventud. 
NUEVA ORGANIZACION DE LA ENSENANZA EN EL INSTITUTO 
DE QUIMICA EN VIA DE CREACION 
Asi como acabamos de esponerlo, en la bora actual no 
existen menos de seis laboratories, fuera de los del P. C. N , 
en los cuales se da la ensefianza practica a los alumnos, i 
sucede que aquellos que, durante tres ahos, se ejercitan en 
la quimica para hacer de el la su carrera, no tienen fuera 
de las lecciones orales ningun contacto con la mayor parte 
de sus profesores. 
La cuestion se reduce, pues, a saber si es posible conser- 
var el sistema que ha prevalecido hasta hoi dia, o coord i- 
nar la ensefianza de tal manera que los profesores, secunda- 
dos por sus maestros de conferencias, jefes de trabajo, i 
preparadores, puedan, cada uno en su especialidad, guiar e 
inspirar a los jovenes en los laboratorios especiales que les 
estan destinados. 
TOMO OXXVIII 
13 
