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BOLETIN DE INSTRUCTION PUBLICA 
a don Miguel Luis Vergara Matabenitez, 
ii Carlos Verneuil Leclerc, 
n Victor Manuel Villalobos Espinosa, 
H Enrique Wiedmer Berthee, 
ii Juan Wood Walter, 
ii Emilio Zanartu Eguiguren; i 
ii Arturo Yavar Aspillaga. 
Se ley6 i fue aprobada el acta de la sesion de 27 de Marzo ultimo. 
Se did cuenta: 
i.° De once decretos del Ministerio de Instruccion Publica, que se 
insertan al final de la presente acta. 
Se mando archivarlos. 
2. 0 De una comunicacion del senor don Valentin Letelier, en la 
que avisa ha recibido, a virtud del acuerdo celebrado por el Consejo, 
la trascripcion del decreto por el cual el Supremo Gobierno declara la 
incompatibilidad del cargo de Fiscal de la Corte de Cuentas, con todo 
otro empleo publico; i espresa sus agradecimientos al Consejo por la 
cooperacion que le presto durante todo el tiempo en que desempeno 
el Rectorado de la Universidad. 
El senor Amunategui, dijo que correspondia al Consejo contestar 
la nota del senor Letelier i agregd que estimaba podria espresarsele el 
sentimiento con que los senores consejeros se han impuesto de su re- 
solucion de alejarse del Rectorado de la Universidad, cargo que desem- 
peno con tanto entusiasmo i abnegacion. 
El senor Decano de Leyes espuso que los antecedentes que han 
traido por consecuencia el retiro del senor Letelier, se prestan, des- 
graciadamente, a equivocadas apreciaciones en orden a los servicios 
que ha prestado en el Rectorado, apreciaciones que, en su concepto i 
en cuanto se separan de la verdad, no deben aparecer en manera al- 
guna autorizadas o amparadas por el silencio del Consejo. 
Si ha de manifestarsele por medio de una nota que se deplora verle 
alejado, por ahora, de sus tareas, estima un deber del Consejo que al 
mismo tiempo deje testimonio de hechos que le constan. Los sefiores 
consejeros conocen la dedicacion continua i perseverante del senor 
Letelier al desempeno de su cargo i sus esfuerzos en interes de la Uni- 
versidad. 
Sea cual fuere la disconformidad en las ideas o en la forma o la 
uportunidad de llevarlas a la practica, en ningun caso seria posible 
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