BOLETIN DE INSTBUCCION PDBLICA. ' 845 
medidas que asu juicio couduzcan a dar este resultado. Desde luego 
ordeneUS., que el Yisitador de lasEscuelas dela Provincia de su man- 
do practique una visita prolija i bien circunstanciada de estos Esta- 
blecimientos, principiando por el Departamento de la capital, i A'iji- 
lando US. el pronto ibuen desempeno de esta iraportaute comision. 
Los datos que el Yisitador debe colectar, principalmente, son los que a 
continuacion se detallan : 
1 . ® Niimero de Escuelas primarias que existen en cada Departa- 
mento, comprendiendo las anexas a Liceos provinciales, con especifica- 
cion de las de uno i otro sexo. Se comprenderan las Escuelas de adul- 
tos, determinandolas por separado. 
2. ° Niimero deempleados en cadaEscuela i sus dotaciones anua- 
les, especificando los Preceptores que hayan sido alumnos de las Escue- 
las Normales. 
3. ° Niimero de alumnos concurrentes a cada Escuela, i niimero de 
alumnos inscritos. 
4. ° Eamos que se cursan en cada Establecimiento, i metodo que 
en ellos se siga. 
5. ° Que Escuelas funcionan en locales propios, cuales en locales 
arrendados o facilitados por los particulares, i qu6 canon anual se 
paga por los arrendados. 
6. ® En cuales de estas Escuelas se nota que, porinsuficiencia del 
local, se desechan alumnos, i cuantos alumnos podrian concurrir si el 
local fuese competente. 
7. ® Iguales datos sobre las Escuelas municipales. 
8. ® Idem, sobre las conventuales, espresando los Conventos que 
no sostengan Escuelas. 
9. ® Idem, sobre lasEscuelas sostenidas por Sociedadesde benefi- 
cenciaide cualquiera otra clase en que se d6 instruccion gratuita, co- 
mo casas de Maria o de A silo, etc. 
10. ® Idem, sobre las Escuelas particulares, espresando los emolu- 
mentos que exijen de los alumnos. 
11. ® Razon de las personas que se dedican a dar instruccion pri- 
maria en casas particulares. 
12. ® Colejios particulares en que sedAtambien instruccion primaria, 
i niimero de alumnos que en esos Colejios la reciben. 
13. ® Razon delmimero de alumnos que en cada Departamento cur- 
san solamente Lectura, Escritura i elementos de Aritmetica, i de los 
que a mas de ese aprendizaje, o por haberlo ya concluido, estudiau 
los otros ramos de Instruccion primaria. 
Antetodo, US. debe cuidar de la exactitud de los datos, i vijilar 
para que, sin p6rdida de tiempo, proceda el Yisitador a recojerlos ; de- 
biendo ser tan prolijo i minucioso para colectarlos, que US. quede sa- 
