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ANALES — SET1EM8RE DE ^ 859. 
Gabinete de iectura que, organizado bajo las bases de ima Biblioteca 
popular, como lo ordeno el supremo decreto de 8 de enero de 1857, es- 
til llamado a extender sus beneficios aun mas alia del Instituto. 
La Biblioteca, mirada bajo el punto de vista de una institucion es- 
colar, es una necesidad de primer orden. Sin ella, el alumno queda en la 
imposibilidad de poder consultar otras obras que los textos de enseiian- 
za,pues no tendra como alcanzarafortalecer los principios que estas le en- 
senan, maxime, cuando puede decirse que todavia solo ha aprendido a 
enunciarlos ; sin ella carece de los medios de corroborar i ensancbar 
las doctrinas, que ban llegado a enunciarle, con otros ejemplos que con 
los que le puede sujerir su imajinacion 1 los que pudiera oir en una clase ; 
en fin, no puede adornar su intelijencia con la consulta de los buenos 
autores, verdaderos maestros de los distintos ramos del saber humano. 
Facilitar todos estos medios, i despertar desde temprano en el animo 
de los estudlantes la aficion a la Iectura de las buenas obras, es lo que 
ha influido mas poderosamente en el fomento de la institucion de que 
me ocupo. 
En el ano que lleva de existencia la nueva Biblioteca, cuenta ra un 
total de 1775 volumenes, sin incluir el de las obras que de unmomentoa 
otro llegaran de Europa. De estos, 129 son restos de la antigua Bi- 
blioteca, i los demas se deben a la jenerosa proteccion del Supremo 
Gobierno. 
Apesar del rapido ])rogreso de este poderoso auxlliar de la instruccion, 
creemos que no bastan los medios ordinarios del Instituto para elevar la 
Biblioteca al grado de importancia que tiene el dereclio de alcanzar, co- 
mo institucion escolar i de servlcio publico en mas de un sentido, si no se 
ocurre a otros medios extraordinarios de que se pudiera ecliar mano, al 
menos sin inconvenientes ostensibles. La traslacion a la Biblioteca del 
Instituto deun ejemplar de las obras que por duplicado posee la Nacio- 
nal, i la donacion de un ejemplar siquicra de las obras que se imprlmen 
en el pais, etc., se presentan como medios que para fomentarla pudleran 
emplearse sin inconvenientes de consideracion. La primera de estas me- 
didas, a parte de otras mucbas, ofrece la incontestable ventaja de aumen- 
tar los centros en quo las obras puedan consultarse, i al mismo tiempo 
la de precaver el peligro posible, aunque remoto, de que un aconteci- 
miento desgraciado nos arrebate todo i el unlco deposito de obras que 
poscemos en la Biblioteca Naclonal. Sobre esos fundamentos, nos atre- 
vemos a presentar esia medidaa lallustrada consideracion del Supremo 
Gobierno. 
Por lo demas, la mavcha del Establecimiento ha estado subordinada a 
los respectivos rcglamentos i a los principios establecldos, referentes al 
bucn rcjimen de la ensenanza. Entre estos ultimos, coloco el de la per- 
manencia en una mlsma clase del alumno quo no hubiere rendido to- 
dos sus examenes. 
