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a formar precisamente jovenes para las carreras profesionalea ; nl tam- 
poco seria posible sostener en todos la planta de profesores, necesaria 
para llevarla a efecto. 
El orden observado en las clases i sistema de ensenanza permane- 
cen tales como se establecieron en otro tiempo. Ninguna razon de fun- 
damento se ha presentado que aconsejase variarlos ; i las medidas indi- 
cadas por celosos Profesores, de las que mas adelante se ocupara el Con- 
sejo (como el examen mensual de cada uno de los alumnos de una clase> 
i la reparticion de premios, tambien mensual, etc.), tienden a man- 
tener vivo el interes de los alumnos en estudiar i distinguirse, mas bien 
que a introducir novedades en el orden i metodo seguidos hasta el pre- 
sente. 
Los examenes finales i parciales recibidos al termlnar el afio anterior, 
no ban bajado de mil; i considerados bajo el aspecto de pruebas litera- 
rias, ban side con empeno arreglados al principio de la imparcial i 
prudente severidad, que el honor del Establecimiento i el Interes 
publico aconsejan. 
El ilustrado acuerdo del Consejo Universitario sobre el restableci- 
miento de los votos de dlstincion, que, a mas de ser un poderoso estimu- 
lo para el estudlante, acusan tambien el grado de confianza que mere- 
cen sus conocimientos en toda su carrera literaria, tuvo lugar en los 
examenes del ano anterior, sin que se bubiese presentado un solo caso 
intencional de contradiccion en el modo de apreciar un examen por di- 
versos Profesores. A este resultado contribuye en gran parte la pundo- 
noi’osa abstinencia, de votar en los examenes de sits alumnos, que es- 
pontaneamente se ba impuesto la mayor parte de los Profesores. 
Al termlnar la breve enumeraclon de los escasos acontecimlentos que 
ban tenido lugar en la marcba del Instituto, debo por un momento 11a- 
mar la atencion sobre el movimiento observado en los dos Cursos pre- 
paratorios, i que sirvc de base a lijeras reflexiones que creo de mi deber 
hacer en esta Memoria. 
Como consta del Cuadro jeneral de las clases que se acornpanan a 
esta Memoria, 354 fue el mayor numero de alumnos que alcanzaron a 
inscribirse en las diversas clases del Curso de Humanldades; 283 per- 
manecleron en ellas hasta el fin del aiio ; i dieron por terrainado el Cur- 
so 23, rindlendo mas o menos completamente loa examenes de la sexta. 
En el Curso de Mateiniiticas se Incorporaron 246 alumnos ; permane- 
cieron en sus clases hasta el fin del ano 187 ; 117 dieron examen, i por 
terminado el Curso 16. 
llesulta, en jeneral, que de 600 alumnos incorporados en todo el ano 
escolar en ambos Cursos, 39 los terminaron mas o menos exacta- 
mente. 
Notandose en otro tiempo, que alumnos jovenes 1 poco desarrollados 
