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ANALES — SETIEMBRE DE ^859, 
El Institute se halla en una posicion dificil, cuando, al termlnar los 
Curses preparatories, se presentan alguuos padres de familia solicitan- 
do la permaneneia de sus hijes eii calidad de simples penslonistas c|ue 
pagarian la casa i la comida en el Estableclmiento bajo la condiciou de 
que se les permitiera asistiralas clases del Departamento Universltario, 
a segulr los estudios de las carreras profesionales a que se dedlcan ; ale- 
gando en favor de sus justas pretensiones las dificultades que se les pre- 
seutan para vijilar, cual corresponde, los pasos de los jovenes que se po- 
nen encoutacto con elraundo en la epoca mas azarosa de la vida : dilicul- 
tad que aumenta cuando, como sucede algimas veces, la familia se en- 
cuentra radicada fuera de Santiago, careciendo en la Capital de las re- 
laclones necesarias pai'a eebar sobre hombros ajenos la carga i responsabi- 
lidad de la vijilancla paterna. Llamo dificil esta posicion, porque abrigo 
la conviccion de la impotencia del Estableclmiento para atender a esas 
exijencias que no traspasan los limites de la justicia, mlentras continue 
el actual orden de cosas, que presenta graves dificultades materiales i 
morales para favorecer con el internado a los jovenes que se encuen- 
tran en la posicion de que me ocupo. 
En efecto, reducido el Institute a dos Departamentos para atender 
las exijencias del Internado, que aumenta extraordinariamente de ano 
en ano, como lo demuestra la circunstancia de existir en este memento 
dentro del Estableclmiento mas de 243 alumnos, en tanto que el ano 
anterior, este numero no alcanzaba a 220 ; le seria imposible admitlr en 
su reclnto a los que ya ban terminado los Cursos preparatories sin 
exclulr a igual numero de aquellos que se presentarian con mejor dere- 
cbo en busca de los Cursos de estudios que precisamente la casa pro- 
porcioua i para quienes esta particularmente dedicada. Sin embargo, esta 
dlficultad no es del todo insuperable. Pero admitlr el Estableclmiento, en 
calidad de alumnos internes, a los que ya, ban terminado sus Cursos i C|ue 
van a emprender nuevos estudios en un Estableclmiento enteramente 
separado i diverse, es aceptar la responsabilidad de influir en jovenes 
ligados a el, per lazos tan debiles, como los que unenaun pasajero con 
el duefio de una posada. 
Penetrado por una parte de las justas exijenciss de los padres de fa- 
milia, i por otra del peligro que corren de llegar a ser esterlles con el 
tlcmpo los sacrificios del Estableclmiento en beneficio de las carreras pro- 
fesionales i cientificas ; he creldo de mi deber someter a examen en esta 
solemne ocasion, laidea de conciliar acpael interes con el progreso in- 
disputable que ha resultado a la ensehanza superior i cientifica de su 
separacion del Instltuto, como ya lo habia previsto el supremo decreto 
de 22 de cnero de 1847, que orgauizo i puso a cargo de la Unlversidad 
esta especic de ensehanza: idea es esta, que simplemente consiste en 
mantencr la separacion 1 organlzaclon de estudios que el citado decreto 
