MEMOKIAS DKL EF.CTOU DEL ISSirrCTO. 
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establece, i conservar al mismo tiempo la antlgua unidad del Estableci- 
miento, colocando al Instituto o Departamento de insti’uccion prepa- 
ratoria bajo la dlrecclondel senor Delegado Uiiiversitario, quien, aqui 
como Rector del Instituto, alia como tal Delegado, podria, prescin- 
diendo de coiislderacl'^nes personales, ejercer la necesaria influencia 
moral sobre los alumnos de uno i otro Departamento, estandole todos i 
en todo sometidos a ?u jurisdiccion. 
MEM oil! A DE 1859. 
Senor : — Breve sera la exposicion que haga de la marcha del Es- 
tablecimiento durante el ano anterior. Ro se ban realizado aconteci- 
mientos cuya importancia merezca llamar la atencion de un modo espe- 
cial : la r^zon es porque la verdadera actitud del Instituto, puedo decir, 
lia sido solo la espectativa i la observacion. 
En efecto, anunciado desde el principio del ano el uuevo pla7i de es- 
tudios que la Facultad de Humanidades discutio para el Instituto ISTa- 
cional, no era prudente aventurar variaciones que mas adelante pu- 
dieran ser recbazadas por las exijencias del nuevo programa de estu- 
dios. 
Los dos Cursos preparatorios, el de Humanidades i el de Matemati- 
cas, ban continuado al alcance de losjovenes que, reuniendo las condi- 
ciones de admision exijidas por Reglamento, ban dicbo que se pro- 
ponian seguir las respectivas carreras de Injeniero, MMico o Abo- 
gado. 
Por lo denias, i antes de entrar de lleno al cumplimiento de la obliga- 
cion que me impone el art. 20 del Reglamento, debo advertir que, con 
respecto a las clases del Instituto, el cuerpo de Profesores se ba limitado 
a mantener en tod a su vigor aquellas reglas de buen metodo que en la 
enseiianza deben prevalecer, sea cual fuere el caracter que predo- 
mine en el future plan de estudios i cursos del Establecimiento. 
La imparcialidad severa en los examenes, con la cual en todo tiempo 
ba sabido bonrarse el cuerpo de Profesores, aim deseinpenando estos el 
papel de jueces al mismo tiemjo que de partes en apariencia interesadas, 
ba conlinuado aplicandose del modo que mejor pudiera exijirlo la mas 
cautelosa i prevenida suceptibilidad. De la extricta observancia de 
esta regia, pende la posibilidad de realizar la idea de no couferir ti- 
tulos que no vayan precedidos de conocimientos efectivos en el cir- 
culo mas o menos lato que se ba trazado a los estudios. El cuerpo 
de Profesores todo asi lo ba comprendido, a pesar de las fatigosas 
tareas que van anexas al desempeno de ese deber. Con todo, el mui 
