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AJiALES — KOVIEMBKE 1)E 1859. 
cidacoii el ti'liilo de Hermanos dc las Escudas cristianas. La obra, 
como todas lasquesou del agrado dc Dios, suleio crudes combates, i 
la impicdad desencadeno contra eila sus furias ; peio triunfo, i rae- 
recio ser aprobada por la Silla Apostblica enelailo de 1725. Bendecida 
por el cielo principio a desarrollarse como por encanto, existiendo eii 
la actualidad trescientos diez Establecimientos dirijidos por mas de 
dos mil Hermanos, diseminados por la Francia, Italia ila Beijica, quo 
dan educaciou gratuitai cristiana a mas de ciento cuarenta milniiios, 
sincontarios Establecimientos erijidos con gran suceso en Turquia, 
Constantinopla, Esmirna, ieu los que nnevaraente poseen en la Ame- 
rica del Norte. 
Los Hermanos de las Escuelas cristianas, u demas de los tres votos 
comiines a toda Institucion relijiosa, sc obligan a dar educacion gratui- 
ta a los hijos del pueblo, i este es el finunico de su instituto. En sus 
Escuelas se ensenan todoslos ramos que encierra la instrucciou prima- 
ria del niiio, i se propoaen formar de el un trabajador intelijcute e indus- 
trial. Elios conocen que la mision del hijo del pobre es el trabajo, i que 
a el le vieue de lleno la lei de comer el pan con el sudor de su frente ; 
asi es que su principal cuidado es inspirarle amoral trabajo, pero un 
amortierno que se lo haga cousidcrar como una felicidad, i no como 
Lina maldicion que le hace desgraciado. Yo decearia, sefiores, para el 
pueblo, una educacion mas industrial que cieutifica. Decearia ver Es' 
cuelas jenerales de talleres, donde los nines pobres se reunieran 
conslantemcnte para aprender a manejarla berramienta mejor que ho- 
jear el texto elemental de laciencia; me gustaria mas, xerlos con el 
airc simpatico e interesantc del obrero intelijente, que con cl as- 
pecto serio ireflexivo del estudioso academico. I no se crea, senores, 
que }'o no simpatizo con la instruccion popular. No participare jamas 
de las ideas que reinan en ciertas almas mezquinas, que cierran para 
los liijos del pobre las puertas de la ilustracion. No ; quiero verlo ins- 
triiido, pero antes quiero verlo trabajador; que si el jbnio fija su man- 
cion en una frente luimilde i oscura, sus destellos entoiices se descu- 
brinin de un modo mas brillante, i ese jdven sin fortuna, sin antece- 
dentes, ocupara el lugar consagrado a la cienciai al talento. Pero no 
sucede asi regularmente. El hijo del artesano muchas veces consume 
los productos de la industria de su padre laborioso en las exijencias 
de un colejial bien montado, i si raastarde no es un jenio, resulta que 
no es ni literate ni artesano; ocupa una posicion dificil, i maldicela 
preocupacion de quo sin letras no liai posicion ni mediosde ganar la 
vi,da. Hb aqui, senores, la principal ventaja de la institucion santa de 
los Hermanos de las Escuelas cristianas. Ella no descuida los ramos je- 
nerales de la instruccion primaria para el pueblo ; pero su principal es- 
mero es no desviarlos del trabajo, ensenando a sus alumnos los ramos 
