ANALES DE LA UXIVERSIDAD. — OCTUnEE DE 1872. 581 
de estos cursoa publicos por nuestros escritores i literatos consagra- 
dos al estudio, ante un auditorio compuesto da los alumnos maa 
adelantados en la iastruccion, no dejaria de eutusiasrnar ala ju- 
ventud i de inspirarle el gusto por el cultivo mas j)rofundo de le- 
tras: permitiria talvez abreviar, acortar uii ano, para los aspirau- 
tes al bacbillerazgo, del tiempo que lioi se exije para la eusenauza 
colejial. 
Secclon preparaloria; instruccion secimdaria . — La Facultad 
de bumanidades ha tornado talvez la parte mas activa eri la di- 
reccioti e inspeccioii de la iiistmccion publica; pero la esfera de 
6U actividad abraza principalmente lo que constituje la instruc- 
cion segunda o colejial; estudios humanitarios. 
Esta instruccion es la que sirve de base a la superior i profe- 
sional, es la que induye mas que esta eu la iliistraciou jeueral de 
la clase llaraada a rejir los destinos de la uacion, i de cuyos pro- 
gresos peiide la difusion de luces en la masa del pueblo. 
Antes de pasar a la esposicion de los heclios que tuvieron lugar 
en la direccion i reglamentaclou de los estudios en esta instruc- 
cion, no creo iniitil que me detenga por iiii m omen to en recordar 
las ideas i principios fundamen tales que la Uaiversidad tenia i la 
«ervieroii de base en la formacion de los planes de estudios. 
Con este motivo citare en primer lugar las palabras de nuestro 
venerable rector Bello, eu sii discurso del ano 1854. 
“No dejare de repetir una observacion jeueral, dice, que se ha 
hecho algunas otras veces sobre la instruccion colejial i que por sii 
iinportancia merece inculcarse. Sa miraii jeueralmente los ramos 
que forman esta especie de instruccion como meramente preparato- 
rios para las earreras profesiouales; es decir, que se considerau sola- 
mente, como un medio, no como un fin iuiportaute eu si mismo. 
De esta jeueral preocupacion nacen graves iucouveuientes para el 
incremento de la civilizacion intelectual. Los que no aspirau a nua 
profesion cieutifica no aprecian en su justo valor la posesion do 
aquellos couocimientos que distinguen en todas partes a la jento 
ediicada, i es precise confesarlo, se uota a menudo esta falta en la 
clase mas favorecida por la fortuna, que es doude debeu presenter^ 
se en realce aquella amenidad i elegancia que proceden de una in- 
telijencia cultivada i caracterizan a una sociedad en progreso. Do 
ahi el hacerse los estudios preparatorios siu verdadera coiitiaccion, 
