5S8 ME.MOPJAS CIENTIFICAS I LITERAPJAS. 
luimanidailes, como los de igual categoi ia del Institato, i luego so 
matriculaban en la Delegacion universitaria, elijiendo la carrera 
que les convenia; al propio tiempo toroaban el mismo desarrollo 
i estensiou los estudios humauitarios en los semiuarios de San- 
tiago, de La Serena, de Concepcion, i en algunos colejios particu- 
lares de la capital, particnlarmente en dos de 6stos, formados so- 
bre grande escala, por las congregaciones relijiosas. Cada ano reoi- 
bia la Universidad en sus aufas mayor numero de estudiantes de 
aqnellos liceos, seminaries i colejios particulares, entre cuyos 
aluranos babia tan bien preparados como los del Instituto. 
En medio de estos adelantos jenerales en la instruccion piiblica 
i privada, se suscito en el seno de la Eacultad de humanidades 
(en 1865) una cnestion ardna i trascendental para el estudio i 
cultivo de las letras: ^^se deberia conservar como obligatoria para 
grados universitarios, particnlarmente para los que requieren las 
profesiones de abogado i de medico, la ensenanza delatin? 
La cnestion ha si do debatida con calma i profusion de razones 
en pro i en contra, ante la nunierosa concurrencia que asistia a las 
sesiones. 
Los contrarios al estudio obligatorio del latin, liacian ver el 
tiempo que se hace perder a los estudiantes en los seis anos del 
curso de humanidades, sin provecho alguno inmediato, practice, 
material; el histidio i martirio que sufren en ese aprendizaje, i la 
fircilidad con que lo olvidan; en fin, el bien que sacarian si en su 
lugar se les ensenasen idiomas modernos, conocimientos mas ame- 
nos, utiles, de aplicacion mas directa a las artes, a la idustria, al 
comercio, a la agricultura. 
A estas razones contestaba con erudicion i entusiasmo el labo- 
rioso profesor del Instituto, doctor Lobeck, cuya muerte ha sido 
tan Jeneralmente sentida en Chile. Hacia recordar en el animo de 
todos aquella grande epoca de chisicos griegos i romanos, cuyas 
obras sirvieron i nunca dejaran de servir de modelo a los buenos 
escri tores, poetas, historiadores i oradores modernos; abria los ina- 
gotables tesoros que nos ha dejado aquel mundo de antigua civi- 
llzacion; insistia en la perfeccion del idioma cuyo profiindo cono- 
ciiniento sirve de base a los estudios de humanidades en todas la^^ 
naciones que forman la gran reptihlica de letras i ciencias. Hacian 
ver otros miembros de la Eacultad qu6 consecuencias resultarian 
para el progreso i desarrollo en que se halla la literatura chilena 
