ANALES DE.L\ UNIVER3IDAD. — OCTUBRE BE 1872. 589 
si se clejara simplemente a la voluntad de los estudiantes de laa 
iiceos i colejios, a la iiiiciativaa oestimulo de los padres, estudiar o 
no estudiar el latin. En medio de la discusion, parecian tambien 
revivir las memorables palabras de Bello, a quien no me cansare 
citar, siempre que se trate de la vida i lionra de la Universi- 
dad: ‘^Lo poco que se fija la atencion, decia,en este estudio (el del 
latin) es una de las causas que contribuyen a la incorreccion con 
queliablan i escriben la lengua patria aim personas de no vulgar 
cultura que ban estudiado latin; veo que no sedan a conocer, 
sino mui por encima, las jenialidades i eJegancia de esa bella len- 
gua, que aun medianamente poseida, facilita de un modo increi- 
ble el aprendizaje de la otra i sirve de guia para el recto nso de 
nuestro propio idiorna liablado i escrito; veo que la practica au- 
tigua de composiciones escritas ba caido en desiietud.” 
La F acultad de bumanidades, con escepcion de tres votes, se 
pronuncio contra la supresion del latin. El benem6rito filologo 
Lobeck abrio gratuitamente un curso publico de literatura anti- 
gua en la Universidad, curso que, no siendo obligatorio, tuvo po- 
cos alumnos. 
En esta misma epoca la Facultad de bumanidades se ocupo en 
redactar un si sterna de composiciones escritas para ciertas clases 
del Institute i de los Iiceos provinciales, i la Facultad de mate- 
maticas insistio en la necesidad de ejercitar a los estudiantes de 
raatematlcas de esos mismos establecimientos en la resolucion de 
problem as, 
El objeto que ba tenido la Universidad de promover esta cla- 
se de trabajos en la enseilanza colejial, ba sido de dar a esta ense- 
jianza un caracter mas practice. En el arte de escribir, en el arte 
oratorio, de nada sitven las mejores reglas sin ponerlas en el ejer- 
cicio continuo de bien escribir i bien bablar; en las matematicas 
no se compr.enderian las regla.s, las demostraciones, si nose apren- 
duvse a aplicarlas a la resolucion de los problemas mas variadosque 
se pueda; i en las ciencias naturales, de nada serviria el estudio, 
sin el babito de observar i de reflexionar sobre lo observado. S3 
sabe cuanto debe en Francia i Aleraania el progreso de letras j 
ciencias, i la correccion del estilo en la jeneralidad de las abras que 
alb se escriben, a los contintios ejercicios por escrito, a las compo- 
siciones, a las resoluciones de problemas, al metodo esperimental 
Oil la eusenanza de ciencias, i a la costumbre que llevan los 
