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ANALES 1)E LA UNIVERSID v 0. — AG0ST0 DE 1871 . 
i las sociedades que ban tornado sobre si la tarea de contri- 
buir a la educacion del pueblo. Continuan funcionando entre 
nosotros numerosas escuelas privadas gratuitas en que reci- 
ben instruccion un crecido numero de niuos.El Gobierno, 
por su parte, se complace en ayudarlos en su laudable pro- 
posito, proporcionandoles gratuitamente, siempre que lo 
solicitan, todos los testos que es posible darles. 
Las escuelas privadas no gratuitas continuan aumentan- 
do i crece en la misma proporcion el numero de alumnos 
que a ellas concurren. En 1870 funcionaron 402 estableci- 
mientos de esta clase con una existenciade 15,025 alumnos 
Como las pensiones que los directores de estas escuelas 
perciben por cada alumno son en muchas de ellas reduci- 
das i al alcance de las personas de fortuna escasa, los bie- 
nes que producen son mui considerables, principalrnente 
en aquellos lugares en que por su corta poblacion o por la 
escasez de fondos del tesoro nacional no ha sido posible 
crear todavia un establecimiento publico. 
Una de las necesidades que mas urje satisfacer para ob- 
tener mayores ventajas de los sacrifices que irnpone el sos- 
tenimiento de las escuelas publicas, es dictar un reglamen- 
to jeneral para la ensenanza que en ellas se da i otro para 
su rejimen interior que introduzcan en todas ellas la debida 
armonia i las modificaciones indicadas por los resultados 
obtenidos en la practica siguiendo un sistema dado. El Go- 
bierno ha prestado una atencion preferente a esta impor- 
tante reforma, se ha ocupado en estudiar detenidamente 
los proyectos que se le ban presentado i confia que en po- 
cos dias mas sedictaran esos reHamentos. — Santiago a^os- 
o o 1 c> 
to 15 de 1871. — Eulojio Altamirano. 
DOCUMEKTOS. 
Seminario conciliar de la Serena — Serena, mayo 2 de 1871. 
— En cumplimiento de la circular de US. f'echa 1 1 del mes proximo 
pasado, tengo el honor de presentar al Ministerio de su cargo una 
inemoria com pendiosa de la marcha de este establecimiento, desde 
mayo de 1870 hasta el presente. 
Los superiores del Seminario estiin persuadidos que no podran 
corresponder mejor a los deseos del Diocesano i a las alias miras 
del Supremo Gobierno por la educacion, que empenandose en desarro- 
llar la ir.telijencia i formar el corazon de la juventud. Por eso traba- 
