318 BOLETIN DE INSTRUCCION PUBLlCA, 
24 hombres i 15 mujeres. Sin embargo de ese aumento, en 1870 
solo figuraban 292; es decir, que se habian retirado tantos casi 
como los que habian entrado a servir. En el mismo periodo se ad- 
vierte que fue mayor el ntimero de preceptores separados que el de 
los incorporados en las escuelas; pues en 1869 ascendian a 206 i 
en 1870 a 199: las preceptoras habian aumentado de 85 a 93 i es- 
to compensaba en el total la disminucion de los primeros. Lo pe- 
noso i mal retribuido del cargo influye sin duda en el poco inte- 
res con que es aceptado; pero tambien se deduce de los anteceden- 
tes espuestos, que la preparacion de los maestros es defectuosa, 
puesto que muchos de ellos se hacen indignos de continuar en el 
servicio. Estos males exijen una pronta i seria reforma de nues- 
tras escuelas normales, como lo indique en mi informe de 1864. 
Escuelas primarias. — Paso ahora a ocuparme de las escuelas 
superiores i elementales. De las primeras han funcionado 21 en 
1869, diez i seis de niilos i cinco de ninas i en 1870 una mas de 
niiios que se establecio en el Parral; todas sin gran utilidad com- 
paradas con las elementales, en particular las cle ninos que hai 
en lugares donde existen liceos. La razon es clara: la jeneralidad 
de losalumnos que terminan sus estudios elementales i desean ad- 
quirir una instruccion mas vasta, prefieren el liceo a la escuela 
superior, porque hallan ventajas mas positivas en aquel. No pre- 
tendo que se de igual estension de conocimientos en las escuelas 
superiores, pues careceria de objeto, sino que hago notar una de 
las causas de su inutilidad, tal como en la actualidad existen; 
inutilidad que sera mas patente aun si se aprueban, como lo es- 
pero, los reglamentos sobre ensehanza i rejimen interior de las es- 
cuelas, que tengo presentados a US., en los que se da mayor am- 
plitud a la ensenanza elemental, comprendiendo en ella los princi- 
pales ramos que ahora se cursan en las escuelas superiores. Persis- 
ts, pues, senor Ministro, en la conveniencia de ir suprimiendo la 
mayor parte de las escuelas a que me refiero, a medida que ocurra 
la oportunidad de hacerlo sin perjudicar a sus actuales directores, 
unico motivo capaz de detener la adopcion inmediata de esa reso- 
lucion. 
Las escuelas elementales, do que da cuenta el cuadro anexo 
ndm. 1, ascendieron en 1S69 a 646, 403 de ninos i 243 de ninas; 
i en 1870 a 424 de ninos i 252 de ninas o sea 676 en todo. Se 
comprenden en este miraero 19 especiales, asi llamadas, porque 
funcionan en cuarteles, carceles u otros establecimientos analogos, 
para la ensenanza de los individuos que en ellos residen. De estas 
escuelas se da cuenta detallada on el cuadro num. 1 A. aunque de 
un mode inexacto. pues no figuran algunas que funcionan en cuer- 
pos del ejercito i buques de la armada i de las cuales no se tienen 
datos ]>or descuido quizas de las personas encargadas de pedirlos o 
por una mal acnnsejada resistencia de aquellos a quienes con-es- 
jx)iide darlos. Se incluyen tambien en el numero de arriba, las 
escuelas sostenidas por los conventos i monasteries, que eran 36 
en 1869 i 37 en 1870: unas i otras declaradas piiblicas por el ar- 
