ANALES DE LA. UNIVERSIDAD . AGOSTO DE 1871. 321 
Talca, Curico, Copiapoetc., elijiendo en particular aquellas que se 
distinguen por su acertada direccion, conao la de los colonos ale- 
manes de Valdivia, o aquellas situadas en aldeas reducidas i po- 
bres donde no hai una escuela piiblica. Esta medida puesta eji 
practica con prudencia, es de grande utilidad; porque en algunos 
casos sera un premio dado a la consagracion e intelijencia de per- 
sonas dedicadas a la ensenanza, i en otras un medio de foinentar 
ia instruccion ea lugares que de otra suerte quedarian completa- 
mente privadas de ellas. El total deescuelas fue (Cuadro mim. 4) 
de 435 en 1869 i de 486 en 1870, en esta forma; 
1869. 1870. 
De ninas 200 215 
De nirios 137 123 
Mixtas 98 148 
Sumas 435 486 
Hubo, pues, de un aiio a otro, un aumento de 51 escuelas. 1 
debo prevenir que estos datos fallan de seguro por omision, no por 
exeso; pues, entre las escuelas privadas, hai muelias que por su 
apartada situacion o su escaso merito se escapan a la dilijencia de 
los visitadores. Es de notar asi niismo que en el aumento eorres- 
ponde una buena parte a las escuelas privadas gratuitas, segun 
se demuestra en el cuadro que de ellas aeompaiio bajo el nura. 4 A. 
Este heclro, digno deespecial mencion, me ofrece oportunidad de 
tributar aqul un justo homenaje de reconocimiento liacia las per- 
sonas que practican de una manera tan util la caridad para con la 
ninez pobre i desvalida. La Sociedad de Instruccion Prirnaria, la 
Catolica de Educacion i algunos irxdividuos partieulares, lucen 
principalmente en esa honrosa tarea, por haber sido los primeros 
en dar el ejempleo, seguido despues en otros pueblos de la Bepii- 
bliea, de abrir a la actividad particular un vasto campo de labor 
donde ejercitarse con satisfaccion i provecho. Estas sociedades han 
Ilegado basta organizar dos escuelas nocturnas para las jbvenes 
que necesitan el trabajo del dia para la subsistencia, i de sus bue- 
nos resultados debe esperarse la creacion de otras muchas. Otras 
hai, como la del Porvenir, eonsagradas esclusivamente a la funda- 
cion de escuelas nocturnas para hombres, de las cuales contamos 
31 en toda la Repiiblica. 
La proporcion entre uno i otro sexo en las escuelas privadas, 
es easi igual, considerando las mixtas como realmente son, mas 
bien de ninas que de nirios; pero no sucede asi con respecto a los 
alumnos, segun lo demuestra el cuadro mim. 4. 
Keuniendo por riltimo las escuelas privadas con las publicas, 
tendremos 1,162 por todas, que, comparadas con la poblacion total, 
hacen la relacion de una escuela por cada 1,565 habitantes o sea 
313 nifios en estado de recibir educacion Estos datos espresados 
por provincia son los siguientes; 
