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ANALE3 DE LA UNIVERSID ^D. — AGOSTO DE 1871. 
1. ° Con malas notes , por faltas de aplicacion i orden en las 
clases; 
2. ° Reconvencion publica , a los niuos que hayan tenido malas 
notas en toda la semana; 
3. ° Privacion de recreo por uno, dos o mas dias, colocando al 
alumno de pie o de rodilla segun la gravedad de la falta; 
4. ° Inscripcion en el rejistro de faltas graves o suspension del 
nombre del alumno del cuadro de honor, segun los casos; 
5-° Cartas de desaprobacion dirijidas a los padres o encargados 
del nirio que se juzga incorrejible; 
6.° Espulsion temporal o absolute de la escuela. 
Art. 33. Los castigos espresados en los incisos l.°, 2.°, 3.° i 4.° 
se aplicaran en las mismas horas i dias prescritos en el art. 31 para 
los premios, a fin de hacer mas notable el contraste entre los bue- 
nos i los malos alumnos. 
Las cartas de desaprobacion las dirijira el preceptor cuando lo 
juzgue necesario. 
Si la pena de espulsion temporal no excede de un mes, puede 
aplicai'la el preceptor por si mismo; pero si fuese por mas tiempo 
o absoluta, lo hara con anuencia de la comision local, i en su de- 
fecto, con la del subdelegado respectivo. 
TITULO V. 
DISPOSICIONES JENERALES. 
Art. 34 La inspeccion jeneral dara las instrucciones necesarias 
para la ejecucion i cumplimiento del presente reglamento en las 
escuelas elementales de uno i otro sexo. 
Art. 35. Las autoridades gubernativas i las eomisiones locales 
o municipales pueden hacer presente, por el comlucto debido, las 
dificuttades o inconvenientes que en la practica ofrezcan las dispo- 
siciones que anteceden, pero no podran alterarlas ni suspenderlas 
en ningun caso. 
Art. 36. Un ejemplar impreso de este reglamento se fijara en 
la escuela en un lugar visible a los ninos. 
Art. 37. Quedan derogadas todas las disposiciones anteriores 
que fueren contrarias a las del piesente reglamento, que princi- 
piarA a rejirdesde el l.° de marzo del ano 1872. 
Probablemente algunas de las prescripciones contenidas en los 
reglamentos que anteceden, pareceran poco determinadas o suscep- 
tibles de una aplicacion varia. Mas, he incurrido de proposito en 
esa omision. por creer perjudicial en muchos casos sentar reglas 
precisas i uniformes para todas las escuelas, que son tan diversas 
entre si, segun los pueblos donde funcionan. Preferible juzgue 
sentar los principles a que conviene obedezcan ellas en jeneral, de- 
jando que la manera de observarlos, se prestase a las diferencias 
consiguientes aloslugares i tiempo en que fuesen aplicados, i re- 
servandome determinar su alcance por medio de circulares o espli- 
caciones cuand 1 ocurrieren dudas. 
