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i' 200 0 mas el total tie los alumnos de la Escuela Normal, como el medio mas coir- 
venientc i ecor.omico qiie puede realizarse con este fin. 
La Escuela Normal de Freceploras lia dado en los primeros meses del presente 
aiio algunas inaestras quc ban sido destinadas a diversos puutos de la Rej)ublica. 
La comision nombrada para presidir los examenes que luvieron lugar en el 
a no anterior, inforind satisfaetoriamcnte sobre el grado tie aprovecbamiento tie 
las alumnas. 
La insuficiencia del local que ocupan las relijiosas queestan a cargo del esta- 
blecimienlo, no ba permilido aumentarcl numero de las alumnas que sostiene 
el Gobierno, por lo cual esta reducido a 52, en vez de 80 que se consideran en el 
j presupueslo jeneral. 
La mayor parte de las jovenes que se ban incorporado basta aqui son de esta 
I capital, por las dificultades que tienen que veneer las de las provincias para lle- 
I gar a traslaclarse con alguna persona de su familia. Esta circunstancia bard que 
I en los primeros ailos sea dificil destinar estas Preceptoras a provincias lejanas, 
I por los graves perjuicios que se orijinan a sus familias con ei cambiode residencia. 
Para salvar este inconveniente, se ba recomendado a los Intendentes, que en 
cualquier liempo que baya jovenes dispuestas a seguir la carrera del precepto- 
rado, den aviso para acordar su incorporacion. Mientras tanto, con los auxilios 
que se conceden a muebos Colejios de ninas, se pueden forniar maestras para 
lasescuelas priinarias de las mismas provincias en que se encuentran estableci- 
das. En este case se ballan los de Gopiapo, San Felipe, Curico, Cbillan, Talca i 
Concepcion. 
‘ Veinte i cuatro alumnos de las Escuelas Normales se ban destinado en el pre* 
, sente afio a ejercer el cargo de Preceptores-. 17 de bombres i 7 de mujeres. 
ESCUELAS SUPERIORES. 
i En cl preseute ano sc ban mandado fundar dos Escuelas Siiperiores, una en los 
i Anjelesiotra en Illapel, con la dotacion de un jefe i dos ayudantes cada una, 
I para procurar en aquellas poblaciones, que carecen de Liceos, los medios de ad- 
; quirir una instruccion mas completa quc la que se da en las escuelas primarias. 
; Un estableciraiento analogo se fundara tambien en Puerto Montt. Las escuelas 
ij superiores estan llamadas a formar el compleraento de la instruccion primaria; 
j ‘i ojala pudieran establecerse, por lo menos, en cada Departamento. 
ESCUELAS PRIMAxAIAS (^). 
La instruccion primaria, que forma uno de los elementos mas poderosos de la 
rcjeneracion i progreso de la sociedad, ba ocupado preferentemente la atencio'n 
del Gobierno, porque desu fomento i desarrollo bace uno de sus mas importan- 
Ics deberes constitucionales- Si se compara el numero de escuelas fiscales exis' 
fOJ Veanse los EsfuUos [r) i [y] 
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