nes qiie preceden, (lijo : .;Los ramos de matematicas qiie, en la seccioii preparatoria 
del Institute, cursan actualmente los qiie se dedican a la profesion del iiijeniero son : arit- 
metica, aljebra i jeometria cientlficas, trigonometn'a rectiUnea i secciones conicas, com- 
binaciones, permutaciones i probabilidades. Aliora bien : qne esos ramos protesionales 
se trasladen a la seccion universitaria conio se pretende, o que se dejen donde estan, lUe 
es del todo indiferente, con tal que no se prolongue mas la carrera del injeniero, conio 
seguramente se prolongaria si despues de concluidos los ramos comunes de Humanidades 
durante cinco alios en la seccion preparatoria, los alumnos pasaran a la superior a cur- 
sar los cientlficos de que se trata. Mas, si para conseguir que no se prolongue esta carre- 
ra (porque de lo contrario, pocos babrfa c^ue la siguieran), se desea, como es natural, cpie 
los alumnos de Matematicas, por lo que respecta a sus estudios, pertenezean a un tiempo 
a ambos departamentos, esto es, al del Institute para el curso de los ramos comunes, i 
al de la Unirersidad para el de los especiales de dieba carrera ; entonces si, qne noto 
inconvenientes que no se como podran salvarse. Tales son los qne proceden de la diversi- 
dad de rejimen de imo i otro establecimiento, del sistema deinternado que pertenec® 
esclusivamente al Institute, i de la corta edad de esos alumnos, que por lo mismo de- 
bian ser particiilarmente vijilados cada vez que pasaran al patio de la seccion univer- 
sitaria, aunque solo sea una vez al dia. Una de las razones c[ue se ha aducido para que 
deban trasladarse a esa seccion los ramos cientlficos de Matematicas, es la de que estos 
sirven esclusivamente para la profesion del injeniero ; pero la misma razon hai para tras- 
ladar la enseiianza del Latin, que tambien es propio i esclusivo de la profesion 
del abogado i del medico ; i sin embargo, ui se ha preteudido ni se como po- 
dria pretenderse semejante cosa. En cuanto a la aglomeracion de clases, de que 
se habla con motivo del iiuevo plan i del nuevo curso para comerciantes, o 
para todos aquellos jdvenes que desean tener conocimientos jenerales sin seguir 
carrera determinada; no veo que haya tal aglomeracion, pues, exceptuando las clases de 
derecho comercial i de contabilidad que debeu establecerse, las demas correspondien- 
tes a dicho curso existen actualmente sin perturbar en manera alguna el rejimen de la 
casa en orden a todos los demas estudios de Humanidades. Existe la de Teneduria de 
libros ; de ingles, existe no solamente una sinodos; de Dibiq’o hai tambien clos distin- 
tas : en una palabra, todo lo que va hacerse a este respecto, segun entiendo, no es 
otra cosa que organizar cfm esos elementos dispersos que ya existen, un curso de que 
hai gran necesidad, i que servira para comerciantes, ilidustriales, literatos, i en jene- 
ral para todas aquellas personas que desean adquirir conocimientos utiles para las di- 
versas circunstancias de la vida. h'n cambio, habra de menos la clnse de Escritura que 
ahora se tolera por necesidad, la de Jeograffa descriptiva c{ue en adelante pertenecera 
esclusivamente a las escuelas, i una o mas auxiliares quo ya no seran necesarias, a lo 
menos respecto del Latin, por no ser obligatorio para todos. En fin, por lo que hace a 
aquello de que los matematieos son ordinariamente los mas tlojos i menos aprove- 
chados de todos los estudiantes; ese es un hecho, que no puedo negar, qrie es inne- 
gable, por ser tradicional en cierto modo i nnu antiguo : no se tampoco qire pueda 
darsele otro nombre que el fatalidad inexplicaUe-, pero es una flitalidad que no 
creo deje de existir jamas, a pesar de la obligacion forzosa que se imponga a los 
matematieos, de ir a cursar en la Universidad desde la Aritmetica cientifica." 
El seiior Delegado universitario pronuncio en seguida un largo discurso, que puede 
reducirse a la espresion de los siguientes conceptos. “Absolutamentc no puedo com- 
prender, como sc pretende que los alumnos vayan a estudiar a la Universidad la 
Aritmetica, el Aljebra, la Jeometria, etc., cuando deben haber cursado enla escuela es- 
tos ramos. Acostumbrado a ver en Europa, i particularmente en Alemania, que todos 
los establecimientos de educacion tienen perfectamente detalladas sus respectivas atri- 
