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nos puedan liacer todas las mensuras que se presentan en la practica, agregando a 
esta_las nociones necesarias de Mecanica para la facil intelijencia de los insti’uinentos 
i maquinas agricolas. 
Aunque este nuevo plan de estudlos introducido por el actual Director es tan 
complete como puede desearse, sin embargo, nos permitu’einos observar que notamos 
en el la falta del estudio especial de la Eeonomia rural, que considerada en su verdadero 
objeto, trata del drden, arreglo i sisteina que debe observarse en las esplotaciones ru- 
rales : drden i arreglo que no solo es necesario para los cultivos en grande o en pe- 
queiio, sino tambien para la acertada colocacion i construccion que debe darse a los 
edificios i demas establecimientos que debe baber eu un fundo destinado a ti’abajos 
agrfcolas. 
Debeinos ademas insistir en que, en el precitado plan de estudios se comprenda la 
f ontahilidad agricola, de cuya importancia el inismo Director esta persuadido, pues la 
promete ensenar si el tiempo se lo permite: pero a nuesti’O juicio la enseiianza de 
este estudio no debia ser condicional, sino precisa e indispensable. Para conseguir 
esto, como tambien para que los alumnos cursen con desahogo i sin precipitacion 
todas las materias que se inencionan en el plan de estudios, creemos mui necesario se 
prolougue a dos anos mas la permanencia de ellos en el establecimiento. Esta medida 
procuraria ademas una practica mas certera en sus resultados. 
En cuanto a los trabajos practicos a que se dedican los alumnos, estos se ballan a 
cargo del Director, profesor de veterinaria, agrdnomo ijardinero. 
Bajo la dii’eccion del primero i del profesor respective, los alumnos salen todos 
los (lias al campo, a efectuar mensuras de terrenos, levantar pianos i bacer nivelacio- 
nes, usando del grafbmetro, cartabon, brdjida, uiveles de anteojo i de agua. 
El pi’ofesor de veterinaria ensena practicamente a los alumnos las operaciones qui- 
rurjicas sobre cadaveres de animales, el estudio de los drganos, circulacion de la 
sangre, funciones de las pricipales entraiias, etc. 
La seccion de Agronmnia se resiente muebo de la poca competencia del profesor 
(pie la dirije. Seguii los informes del Director, cuaudo el por primera ve^ recorria la 
Quinta, encontid cpie los unicos instrumentos de labranza de que se bacia uso, eran 
arados del pais o uorte-americanos, a los cuales se babia suprlmido como innecesarias, 
algunas piezas importantes. Todos los instrumentos perfeccionados que poseia la Quinta 
se ballaban intactos i sin uso en el museo de berramientas agricolas que tiene el es- 
tablecimiento'. 
Desde que comenzd a rejir el nuevo ydan de estudios, los alumnos ban beebo uso 
de los instrumentos perfeccionados; arman i desarmau sus diversas partes, distinguen 
las diferentes clases de ellos, i se bacen perfectamente cargo de su construccion i me- 
canismo por medio del dibujo. 
Ha sido necesario emprender una gran reforma en el terreno dedicado a la seccion 
de Agronoiuia, el cual a fines de este aiio se hallara totalmente puesto en cultivo. En 
dicbo terreno, el Director ba reservado una porcion como de tres cuadras para ba- 
cerla cultivar por los alumnos bajo su inspeccion inmediata, llevando una contabilidad 
escrupulosa para darse cuenta de los resultados comparativos que se obtengan en 
los ensayos que se bacen. 
I’ara este tin se repartira, en la epoca de las cbacras, lo que (pieda sin sembrarse 
entre varios chacareros del pais para que trabajen el terreno a medias con la Quinta, 
1 cstablecer de este inodo comparaciones entre los resultados que da el cultivo ob- 
servado en el pais i los que provienen del cultivo segun los metodos perfeccionados. 
La seccion que esta a cargo del jardinero comprende tres compartimientos. El de 
la ITorticultura, el Consei’vatorio de las floras i la Arboricultux’a . 
