ANAL-ES DE LA UNITERSIDAD. DICIEMBRE DE 1871 . 407 
leuta, ciianto el tributo espontaueo cle un couvencimiento ilus- 
trado. 
Existen, por otra parte, respecto de los estudios legates, consi- 
deraciones que nacen de su propio caracter, que neutralizan los 
temores, lejitimos quiza, en los de otras carreras. Se compren- 
de que se condene la eficacia de los estudios privados, para la 
medicina, para las profesioues fuudadas en las ciencias matema- 
ticas, para todos aquellos ramos que no seria dado aprender sin 
la esperiruentacion material. Entre nosotros, no hai todavia ni 
existiran en muclio tiempo instituciones particulares para la ins- 
truccion superior; i es justo dudar de la idoneidad de aquellos que 
ni ban oido las esplicaciones de su profesor, ni adquirido en la 
practica lo que los testos no pueden ensenar. Mui diverso es lo 
que acontece en las ciencias legates, espuestas en estensos comen- 
tarios, abiertas al estudio individual, sin mas ausilio que el em- 
peno, sin mas luz que la propia razou, robustecida con las inves- 
tigaciones de los tratadistas; ciencias cuya base es el raciocinio, 
que no exijen mas que el ejercicio de la intelijencia, que poca o 
ninguna relacion tienen con accidentes materiales. No se acierta a 
concebir la anatomia, sin la diseccion; no se llegan a entender la 
fisica, la mecanica, la quimica sin el examen de las maquinas i 
react! VOS que esplican sus leyes i fenomenos; mientras que la medi- 
tacion privada i los buenos libros, son los mejores ausiliares de la 
ciencia del derecho. (jEn que cursos se prepare esa pleyade de ju- 
risconsultos que fueron nuestros maestros.?^ que pruebas uni- 
vei'sitarias fue sometido el ilustre autor del codigo civil, que ni 
siquiera tuvo el titulo de abogado? 
Tiempo es ya de convencernos de que, si mientras existan pro- 
fesiones reconocidas por la lei tiene la sociedad derecho de exijir 
un comprobante de competencia, ni la conveniencia publica ni el 
interes particular autorizan la estrecha tutela con que se preteude 
protejer i en realidad se embaraza el desarrollo individual. 
(jCual es el objeto practice de esa multitud de examenes a que 
se consagra una buena parte del aho.^^ Si ellos agravan las tareas 
de los profesores, si esterilizan alguuos meses del periodo escolar, 
no es ciertamente en provecho del alumno que puede distraerse 
durante todo el curso, con tal que en los liltimos dias le cousagre 
una atencion violenta i un estudio superficial para el solo efecto 
