AX ALES DE LA UXIVERSID AD. — ENERO I FEBRERO DE 1S72. 25 
iuisia para cultivar en olios los sentimientos de delicadeza personal. Cuando 
lo inmoderado de las tareas es ransa de que el alumno no cumpla satis- 
lactoriamente con ellas u obtenga inal resnltado en sus pruebas, conclnye 
pur perder el saludable estlimdo del pundonor entre sus companeros i 
maestros. La esperiencia ha acreditado que bajo el actual sistema son ra- 
ros los alumnos que concluyeu sus estiulios sin haber sufrido retardos 
mas o menos considerables, lo que prueba que las tareas estan calculadas 
para las exepeiones i no para La jeneralidad. 
A este proposito i con la inira de liac'er todavia mas lijeras las tareas 
escolares, sin per|tulicar por ello la exelencia de los esttidios, se ha esta- 
blecido por el art. 4.° del decreto. que pueda haber examenes en julio o 
agosto. 
listed sabe bien que la epoca de los examenes es la mas fructuosa para 
los estudios, por cuanto la proximiilad de las pruebas hace redoblar a los 
alumnos sus esfuerzos. Dejar este natural aumento de trabajo solo para 
la epoca mas ardiente del ano,unica que actualmente existe para los exa- 
menes, es esponer la salud de los niilos e imponerles sin necesidad una 
strna de trabajo que puede disminuirse con ventaja para ellos i sin per- 
juicio para los estudios. Convieue por lo tanto procurer este resnltado en 
cuanto sea posible. 
Prevengo a Ud , en consecuencia que los examenes de ramos qtie pue- 
den estudiarse en cualro o cinco meses, como el Aljebra, la teneduria de 
libros, la historia de America, historia gricga, la jeografia fisica, se lin- 
dan en julio o en agosto segun lo permita la mas o menos rapitla pre- 
paracion de los alumnos. De este modo las tareas escolares de diciembre 
seran para ellos mas llevaderas. 
Por el mismo espiritu de distribuir mas nioderadamente el trabajo, 
se ha dispuesto que las clases no deban dinar mas de una bora. Conviene 
dividir el dia escolar en ejercicios cortos i variados para no fatigar la 
intelijencia de los niflos. En todos los paises se ha reconocido, i la espe- 
riencia lo demueslra, que ni los maestros ni los alumnos pueden sostener 
por mas largo tiempo, sin disipacion i sin cansancio, una atencion prove- 
chosa. 
Se ha querido al mismo tiempo dejar a los ninos entre tula clase i otra 
al menos el espacio de una lmra, para darles tiempo a preparar sus lec- 
ciones i ejercicios i aun a tomar un corto reposo. Del mismo modo, se 
ha suprimido toda clase de doce a una de la tarde, especialmente en inte- 
re.s de los esternos, que son los mas numerosos, que viven a considerables 
distancias i que salian a las once para ir a almorzar precipitadamente en 
sus casas i volver de prisa a las clases de doce, no quedandoles tiempo 
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