256 BOLETlU DE IXSTRUCCION PUBLJCA. 
escuelas publicas pueden obtenerse, liabremos alcanzado mu- 
chas ventajas: los alumnos estudiaran con roas perfeccion los 
ramos profesionales, i no sera tan grande eomo en la actualidad 
el numero de jovenes que hai que separar en los primeros meses 
de todos los anos, porque entran en el establecimiento cuando 
no se sabe aun si seran o no capaces de liacer un estudio cual- 
quiera. Los gastos disminuirian al mismo tiempo. 
El porvenir de esta Escuela, como el de todos los demas esta- 
blecimientos de ensenanza, tieue intima relacion con el grado 
de progreso que alcance entre nosotros la instruccion primaria. 
Cuando esta ocupe en nuestras instituciones el prominente 
lugar que con entusiasmo i abnegacion tanta, le prepara el ar- 
doroso civismo de los buenos ciudadanos, la luz que derrame, 
aunque irradiando en todos sentidos, se proyectara desde luego 
benefica i fecundadora sobre los colejios de instruccion secunda- 
ria i sobre las escuelas especiales. Estas seguiran entonces una 
rnarcba libre i desembarazada, porque babra desaparecido uno 
de los obstaculos mayores que se oponen a su desenvolvimiento 
i progreso: la falta de preparacion de sus alumnos. 
Debe notarse que esta es de mayor influencia para la Escuela 
que respecto de cualquier otro colejio, porque los jovenes que en 
ella se incorporan no se reclutan jeneralmente en los liceos ni 
institutes adelantados: vienen con frecuencia del campo i de lu- 
gares en que, a veces, no bai escuela alguna. 
Varies otros trabajos de mas o menos entidad, todos titiles 
para la ensenanza, ban ocupado a los talleres. 
Lo que existe en el almacen i en construccion, i lo que se ba 
vendido, dara una idea elara de los trabajos practicos ejecutados 
por los alumnos unicamente, pues en la Escuela no se emplean 
oficiales sino en algunos casos urjentes de refacciones del edifi- 
cio i solo con el fin de no entorpecer la marcha de los talleres. 
Lo que en los balances aparece como invertido en oficiales 
corresponde al pago de majadores o peones encargados de tareas 
que no convendria dar a los alumnos sino con perjuicio de su 
salud o de su instruccion. 
Estos datos tornados de los libros del tesorero i guarda-al- 
macenes, i de los inventarios ultimamente formados^ son los 
que siguen: 
Valor de los artefaetos existentes en almacen el 30 
de diciembre de 1871 $ 8,859 34 
Valor de los artefaetos en construccion en los dife- 
rentes talleres en la misma fecha. 387 57 
Valor de las ventas en el aiio de 1871 6,751 70 
Total... $ 15,998 61 
Los artefaetos en construccion se ban estimado en lo que vale 
el material de que constan. 
La ejecucion de rnaquinas de vapor se considera fundada- 
mente como uno de los mejores estudios para una escuela prac- 
