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Une autre indication relative à la langue de la Scolie se trouve dans un 
article de Schenck (1857). „La langue du G.ScoIia“, lisons-nous dans cet ou- 
vrage, p. 280, „est longue, profondément partagée en trois languettes velues, 
à pointes pubescentes, la languette médiane étant la plus longue.“ Et en 
note: „Le G. Tiphia (même famille) a au contraire une langue très courte, 
large et arrondie par devant, quand on regarde d’en haut; en réalité elle est 
bifide, mais les lobes terminaux sont repliés en dessous.“ 
De Saussure dans divers articles relatifs au G.ScoIia (1854, 1858, 1859) 
ne donne aucun détail sur la structure des pièces buccales. 
Taschenberg (1866, 226) dit à propos du G. Scolia (Dolchwespe): La langue 
est longue, profondément divisée en trois pointes, dont la médiane est la 
plus longue.“ 
Saunders dans son mémoire ,On the longues“ etc. (1890) ne mentionne 
pas le genre Scolia. 
Schmiedeknecht (1907) dit dans la diagnose du G. Tiphia: „Ohne deut- 
liche Zunge“, dans celles des G. Myzine, Scolia et tllis: „Zunge ver- 
längert, vorstreckbar.“ 
Vogrin dans son ouvrage sur les Scolies de Croatie etc. (1915) décrit les 
mandibules, mais ne parle pas de la langue. 
Borner, dans „StammesgeschicLte der Llautflügler“ (1919), dit dans la 
diagnose du G. .Sfo/m: „Labium mit wohlentwickelten Paraglossen, 
deren Anhang ausser Wimpern oder Papillen auch Geschmacks- 
borsten trägt, und in der feineren Struktur der ungeteilten 
Glossa mehr oder weniger ähnlich ist.“ 
Ma bibliothèque n’étant pas riche, j’ai dû pour obtenir les renseignements, 
qui précédent avoir recours à la complaisance de mes collègues. Les in- 
dications relatives à l’ouvrage de Savigny m’ont été données par R. du Buysson 
et G. Bénard ; une copie dactylographiée du mémoire de Burmeister m’a été 
remise par K. Escherich ; une note relative aux articles de de Saussure m’a 
été communiquée par C. Ferrière; l’extrait de Schenck a été transcrit par 
.1. Magnin, l’extrait de Vogrin et de Boerner par Th. Steck. Je remercie ces 
Messieurs de leur collaboration si amicale. 
Résumé biologique. Les larves des Scolies se développent 
comme ectoparasites aux dépens des larves de divers 
Scarabaeides qui, après avoir été paralysées par l’aiguillon', sont 
sucées (et finalement vidées) par le ver nouvel éclos. 
L’oeuf pondu par la Scolie ayant été collé au côté ventral 
de la larve du Scarabée (un peu en arrière des pattes) c’est à 
cet endroit que le ver nouvel éclos introduit sa tête dans 
le corps de sa victime et là qu’il se fixe d’une manière dé- 
finitive. Ce ver, auquel suffit une seule larve, effectue son dé- 
veloppement environ en 12 jours. La larve du Scarabée devant 
durant cette période naturellement rester en vie, le ver de la 
Scolie ne suce pour commencer que le sang et la graisse; 
' Les larves de Scarabaeides ayant leur chaîne ganglionnaire concentrée 
en un cordon très court (de même aussi que les Buprestes et les Charan- 
çons adultes recherchés par les Gerce ris) il suffit d’après Fabre d’un seul 
coup d’aiguillon porté en dessous de la tête (au côté ventral), entre la tête 
et le thorax, pour paralyser lesdites larves. 
