CONSEJO DE LA UNIVERSIDAD. 
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Juan Feldand, don Mariano Lorca Agiiero, don Eleazar Lezaeta i don Gui- 
llermo Frick, sobre los examenes del Liceo de Valdivia, cuyos resultados 
dicen haber sido fuvorables. 
Como el sefior Lezaeta hiciera notar en el shyo que en la clase de Al- 
jebra razonada no habia liabido texto, liabie.ido tenido los alumnos que 
copiar las esplicaciones del profesor, se acordo pedir informe acerca del 
particular al Rector del establecimiento. 
El senor Barros Arana esptiso que tenia que dar cuenta de los exame- 
nes presenciados por el o por otros Miembros de la Facultad de Humanida- 
des a fines del pasado ano escolar. Dijo, con este motivo, que en noviem- 
bre celebro aquella Facultad una sesion especial, en que ella misma 
designo las comisiones que debian presenciar examenes en el Instituto i 
en los otros establecimiento de educacion; pero que, por ballarse muchos 
de sus Miembros fuera del pais, como era notorio, i por tener otros ocupa- 
ciones que no podian desatender, solo los senores Anunategui (don Mi- 
guel Luis i don Gregorio Victor), Briseno, Lobeck, Matta i Vicuna Mac- 
kenna habian aceptado i desempenado la eomision que se les confio. 
Por su parte, i apesar de las ocnpaciones que en esta epoca del afro le 
impone el cargo de Rector del Instituto, presencio algunos examenes en 
el Seminario, en la Escuela Militar i en la Escuela Normal de Preceptoras, 
i acerca de ellos informo en la forma que sigue: 
En el Seminario asistio a los examenes de Historia autigua i griega i de' 
Literatura. Los primeros le parecieton regularmente btteuos, pero noto 
que los alumnos tenian mui escasas nociones de Jeografia antigua i que 
no conocian mapas bistoricos, anunciaudo al mismo tiempo qua este iu- 
conveniente, de que habia habladoal senor Rector del Seminario, va a ser 
remediado para en adelante. Los examenes de Literature le parecieron je- 
neralmente buenos: los examinandos conocian los preceptos literarios; pe- 
ro algunos de ellos manifestaron que no habian heclio las lectures nece- 
sarias para aplicar los preceptos. 
En la Escuela Militar presencio examenes de Historia moderna, de Gra- 
matica castellana i de Frances. Los primeros le parecieron bastante malos; 
pero no atribuye esta falta al profesor, que dio pruebas en los mismos exa- 
menes de una satisfactory competencia, sino a otras causas que cree nece- 
sario dar aconocer: l. a los alumnos no poseian la preparacion que se ne- 
cesita para comenzar el estu lio de la Historia moderna; 2. a el libro de M. 
Puruy, texto exelente pare los estudiantes de un curso de Ilumanidades, 
es completamente inadecuado para la] enseiianza de la Historia de una 
manera tan elemental como debe hacerse por el plan de estudios de aque- 
11a Escuela. Los examenes de Gramatica castellana, a lo menos los que el 
vio, le parecieron buenos: los alumnos practicaban con soltura la analisis 
Ibjica i aplicaban oportunamente los preceptos gramaticales contenidos en 
