DIVERS AS CARRERAS DE IN JI5NIER0S . • 551 
'liacer que los alumnos'que cursan este ramo realizasen bajo su direc- 
tion todos aquellos esperimentos que el profesor seiialase, para lo cual 
la toialidad de los estudiantes seria dividido en secciones que facili- 
tasen la convenient observacion. Giro tanto se podria practicar en 
matena de manipulaciones quimicas i docimasticas. 
Finalmente, otra de las disposiciones del plan de estudios diclado 
-en 1853 a que por diversas circunstancias no se ha dado el debido 
cumplimiento i de cuyapunlual observancia no pueden, sin embargo, 
esperarse sino favorables consecueucias, es la que seflala el orden en 
el cual deben hacerse los estudios durante el tiempo que corresponde 
a cada profesion. Esle orden fijo, que, a mi modo de ver, envuelve 
tainbien la circunslancia de que los cursos se abran todos los ailos, , 
ha sido reemplazado por el sistema de la mas completa libertad, con- 
servandose al propio tiempo la costumbre de comenzar los cursos ca- 
da dosauos;'i ha venido a resultar de aqui que los estudia nles son quie- 
nes deciden, sin el conocimienlo previo de los ramos cuyo esludio 
emprenden i sin vislumbrar siquiera el influjo que estos tienen sobre 
los ot to?, que desde luego echan a tin lado,cual es el orden que debe 
iuloplarse en esia materia. Es verdad que esle sissema de libertad, 
en paises que estan mui adeianiados en el cam in o de la instruccion 
publica i en donde el habito de los estudios series i el rigor de las 
puebas finales son garantias de orden, ha producido i produce esce- 
lentes frutos; pero cn Chile, donde ninguna de estas cosas existe, 
donde pocos estudiantes se afanan por saber i todos si por obtener un 
certificado favorable de exainen, donde esta tendencia no esjene- 
ralmente reprcbada, como lo es hasta por los estudiantes mismos en 
olros paises, tal si sterna ha sido funesto a la ensenanza . En efecto, 
esta libertad se ha ejercitado siempre para violar hasta las indica- 
eiones mas claras del sentido comun; el la ha hecho que se esludie l;i 
jeometria descriptiva despues de la topografia i la jeodesia, despues 
de la esplotacion de minas i de la mecanica; que el calculo diferen- 
cian e integral, se esludie despues de la astronomia, de la mecanica, 
a veces despues de todo; que se principien los cursos de puentes i 
calzadas i de esplotacion de minas sin saber mecanica, jeometria des- 
uipliva ni dibujo. Facil es colejir de lo espuesto los embarazos con 
que tropieza el profesor que dirije un curso coinpuesto de alumnos 
sin preparacion suficiente, i cual sera el aprovechamiento de los jo- 
venes (pie se mortifiean siguiendo un curso de esta manera. 
Es un hecho nolorio que en la uttica vez (pie se hizo el cutso de 
