110 AN ALES . — JULIO DE 1868. 
tos, no vendandole los ojos para estrecLarle el horizonte que pudie- ! 
ra abrirle su jenio, sino inejorando su condicion; demosle el prestijio 
i la autoridad del saber, pero no le exijamos tanto desprendimiento 
si queremos que permanezca en su puesto. 
Aliora porlo que respecta al aljebra i la trigonometrla rectilinea, 
ellas vienen a llenar un vaclo que el plan de estudios dejaba en los 
conocimientos matematicos necesarios para el estudio de la fisica i 
la cosmografla; i en cuanto a los elementos de literatura con ejer- 
cicios de redaccion, la necesidad de su estudio para un preceptor es 1 
tan obvia que no se concibe como lrasta aliora no se kaya estable- 
cido. 
Como Lai una disposicion suprema que declara validos, para 
optar a grados universitarios, los examenes de algunos ramos i no de 
otros de los que se cursan en la Escuela Normal, kai que sujetarla 
enseiianza de los primeros a los programas de la Universidad, i de- 
jar la de los ultimos a discernimiento del profesor, por ser una de j 
las cosas mas dificiles el senalar los llmites en que debe estenderse j 
en esta o aquella ciencia. Igual procedimiento Labra de adoptarse si 
US. aprueba como lo cspero, el nuevo plan de estudios, respecto 
de los ramos agregados; pero es preciso no perder de vista, al liacer 
la distincion, que unos son necesarios, indispensables para el 
preceptor, ya para ensenarlos, como la aritmetica i el catecismo, ya | 
para esplicar otros con despejo e intelijencia, como el aljebra i los 
fundamentos de la fe; mientras que los otros tienen por objeto en- 
sanchar su entendimiento con ideas jenerales a fin de que su accion 
civilizadora se ejerza en una esfera mas estensa que la de la escue- 
la. La ilustrada corporacion que clirije la enseiianza podra kacer 
con el debido acierto esta importante division, inclicando en cuanto 1 
sea posible las materias que deben ensenarse de los ramos que no | 
se sujeten a programa; lo cual a mas de servir de norma al profe- 
sor en la enseiianza, determinara mas o menos las exijencias del 
comisionado para presenciar los examenes. 
Heclras las modificaciones indicadas, el plan de estudios que- j 
dara formado de este rnodo: 
Primer ano. — Lectura, escritura, musica instrumental, grama- 
tica cast-ell ana, (kasta la conclusion de los verbos irregulares), 
Listoria sagrada, aritmetica (hasta concluir las fracciones deci- 
males, incluyendo el sistema metrico decimal), jeografxa descrip- 
tiva, jimnastica e Listoria universal (l. a epoca). 
Segundo ano. — Lectura, escritura, musica instrumental, gra- - 
matica castfilana (sintaxis, ortolojia i primera parte de la orto- 
grafia), aritmetica, aljebra, catecismo de relijion, Listoria de ame- - 
rica, jimnastica, vacunacion e Listoria universal (2. a epoca). 
Tercer ano . — Musica instrumental, gramatica castellana, ele- 
mentos de literatura con ejercicios de redaccion, Listoria de CLile, 
jeometrla i trigonomotria, dibujo lineal i perspectiva, fisica, fran- 
cos, pedagojia practica, jimnastica e Listoria universal (3, a i 4. a 
epoca). 
Quarto ano. — -Fundamentos de la fe, cosmografia, agricultura, 
constitucion politica del estado, pedagojia teorica, pedagojia prac- 
