18® ANALEg. — JUilO DE 1868.. 
i ella permiie establecer un segundo orden de empleaclos para 
laa escuelas rurales que, sin dejar de tener la instruccion necesa- 
ria, no requieren fcantos conocimientos como los que abraza la 
ensenanza en las eseuelas urbanas. 
Las resolucion.es convenientes acenca del verdadero ear act er 
que deben tener las eseuelas estableeidas en los eon vent os i mo- 
nasteries i aquellas que reciben subvenciones de fondos publicos, 
ban sido tambien consultadas en el titulo l.°. Finalmente se 
£ j an en el con precision la duracion del ano eseolar i las boras- 
cn que dianamente deben funeionar todas las escuelas publicas. 
En el titulo segundo, que trata de los alumnos , se determi- 
3a an las epocas en que pueden estos matricularse en las escuelas, 
la proporcion que ba de baber entre el numero de ninos inscri- 
tos i los locales respectivos, i por fin la edad en que deben ser 
admitidos. En las escuelas de ninas se autoriza, con ciertas 
condiciones, la admision de ninos pequenos. 
Todo lo relative a la ensenanza, se comprende en el titulo 
tercero. Se establecen eon precision los ramos que deben ense- 
narse en las escuelas urbanas i rurales, la duracion de los e stu- 
dios i su extension; consultkndo en estas disposiciones, no solo- 
la ventaja de dar a los alumnos una instruccion praetica i litil, 
sino tambien el proposito de que aquellos que freG-uenten las 
escuelas durante ties anos consecutivos, tengan, si se retiran al 
terminal- el tercer alio, los conocimientos suficientes para dedi- 
cate a cualquiera ocupacion 6 para continual’ estudiando en los 
liceos provinciales. 
Las denias disposiciones de este titulo se refieren a la clasifi- 
eacion de los alumnos para los efectos de la e’nsenanza i a la 
jdistribucion del tiernpo que en ella debe diariamente emplearse. 
Prescribiendose la ensenanza simultanea en las escuelas, pre- 
ciso es dar a estas los medios de cumplir este mandate dotando- j 
las de los empleaclos necesarios, i ese es el objeto del titulo cuar- 
to que se ocupa de los preceptor es etc. 
Besde el momento que una escuela cuente con una asistencia 
de 80 a 120 alumnos, debe darse al preceptor un ayudante, lo 
quo equivale, a un maestro para cada porcion de 40 a 60 ninos. 
Eero, como el reglamento estable'ce el sistema monitorial, con 
las r.estricciones que la esperiencia aconseja, i es de suponer que 
nunca fallen en una escuela bien establecida tres o cuatro alum- 
nos distinguiclos que puedan desempenar con acierto el cargo de 
xnonitores, resulta que las cinco o-seis secciones en que pueden 
subdividirse los discipulos no excederan de 20 a 24 ninos. Cuan- 
do la escuela no tenga ayudante es claro que la asistencia de 
alumnos no alcanza a 80 i en tal caso el preceptor- con los mo- 
nitores pueden sin dificulta-d dirijir la ensenanza. Estas disposi- 
ciones ban sido reclactacias tomando por base la matncula i no 
la asistencia variable a Ms escuelas, como lo prescribe el regla- 
inento jeneral. 
El resto de este titulo se con trae a prescribir las piincipales 
atribucion.es de los precept-ores, las condiciones que deben reunu 
