156 AMALES. — JULIO DE 1868. 
do ailo del curso de matematicas del Instituto Nacional, estan fun- 
monando con regulari^dad al cargo de profesores competentes. To- 
mandose como dato para juzgar de su marclra jeneral i del progre- 
so de los alumnos los resumenes semanales de las censuras diarias 
de lecciones que dan opcion a las salidas del domingo para los 
que se exije la nota de bueno a los alumnos en cada una de sus 
clases, el resultado de la observation seria mui satisfactorio. Efec- 
tivamente, de los treinta i ocho alumnos que existen salen con re- 
gularidad veintiocho, siendo los diez restantes los de mas corta 
edad pertenecientes al curso preparatorio alternandose entre si con 
otras del mismo curso i rara vez con los de los demas anos hasta 
el numero de quince entre los cuales recaen las censuras medias 
insuficientes. Este dato relativamente a una parte de los alumnos 
de la preparatoria no debe sorprender si se atiende a que militan 
con ellos bien que ahora en menor escala las mismas causas que 
liicieron su mal exito el auo anterior. Su corta edad fue como es 
sabido una de las principales. 
Sin embargo, aunque la conducta i aplicacion de los alumnos 
responde en la mayor parte de ellos al empeiio de los profesores, i 
por perfecto que sea el sistema de estimulos que la esperiencia ha- 
ya liecho adoptar en el Establecimiento, no puede sacarse desde 
luego todo el partido posible de estas circunstancias mientras no se 
rel ^ve a los profesores de la especie de indecision con que marclian 
"aetualmente en sus clases por la falta de los programas que deben 
guiallos en la estension que lrayan de dar a la ensenanza i en su 
jiro en ciertos ramos especiales, a fin de confonnarse al esplritu del 
plan de estudios i que aquella no llegue talvez deficiente a los exa- 
nnenes ante la Comision Universitaria. En este idtimo caso se en- 
cuentran principalmente los profesores de fisica, el de jeometria 
analitica de dos dimensiones i aun el de bistoria moderna. Sobre 
este particular, la Direction esta instruida oficialmente que la re- 
vision delos programas pende ante uca Comision del Consejo Uni- 
versitario. Subsanada esta dificultad, no dudo que la ensenanza 
marchara sin tropiezo alguno dando el resultado que es justo espe- 
rar. Solo entonces tambien la esperiencia de un poco mas tiempo 
permitira senalar con acierto las deficiencias que se notaren en la 
instruction. 
Porlo demas, de la inspeccion continua de las clases be tenido 
lugar de quedar satisfecbo del metodo seguido por los profesores i 
de la marcba de las lecciones. E11 las clases de la preparatoria, el 
estado de instruccion de los alumnos diverso entre si al inaugurarse 
el ailo escolar, bizo imposible la instalacion inmediata de la clase 
de aljebra que solo empezara el l.° de julio proximo venidero, sin 
perjuicio de la continuacion simultanea de los mismos alumnos en 
la de aritmetica que debe estenderse liasta fines de setiembre, dan- 
do asi a cada una de ellas seis meses. Las demas de ese curso fun- 
cionan con arreglo al numero i distribucion respectiva ordenada por 
el Minis teTio. 
_ Las del primer ailo funcionan todas conforme al plan de esta- 
dios, debiendose observar, sin embargo, que de los alumnos que ban 
