Santiago marzo 31 de 1835. 
Scnor decano: en cnmplimiento de la comision que V. Se sirvio encargarme, pass 
a fines del ultimo ano escolar a presenciar los examenes de latinidad superior que se 
rindicron en el Seminario conciliar del arzobispado. El programa de la clase com- 
prendia los puntos siguientes: 
1. ° Conocimiento de' las reglas de la gramatica latina, sirvicndo de testo para la 
analojia i sintaxis la gramatica de Bello, escepto los capitulos 9, 12 i 13 de la sin- 
taxis i para la prosodia la de Iriarte. 
2. ® Traduccion de las obras siguientes.- Ciceron, oraciones primera i segunda Con- 
tra Catilinam, Pro Archia pocta , Pro Drjotaro, Pro Ligario, Pro Marc do. Post re- 
ditum ad quiriles — Virjilio, eglogas, jeorjicas i Eneida, menos los libros cuarto, once 
i doce — Horacio — cuatro libros de odas, la salira segunda del libro scgundo, la epis- 
tola sesta del libro primero i el arte poetica. 
3. ® Analisis gramatical i lojica. . - ( 
4. ® Arte metrica comprendiendo los versos hexSmctro, yambico dimctro i scnario, 
asclepiadeo, gliconico, safico, addnico, faleucio, alcaico, ferecracio, falisco i trocaico. 
5. ® Una composicion en verso o por lo menos en prosa sobre una materia senala- 
da por el profesor. 
6. ® Version at latin de cualquicr fraso por el metodo de oraciones. 
Todos los alumnos que interrogue, u oi interrogar, durante los dos dias que con- 
curri al cspresado establecimicnto Uenaron cumplida i satisfactoriamente los diver- 
sos puntos del programa anterior. El aprovechamiento de los alumnos de la clase 
superior de latinidad del Seminario hace honor a la cicncia i contraccion del profe- 
sor don Domingo Benigno Cruz que, no necesito recordarlo, tiene adquirida una 
mui justa reputacion de avcntajado poligloto entre los aficionados al estudio de los 
idiomas antiguos i modernos. 
Acompano a V. ocho composicioncs en versos latinos de las que prescntaron los 
alumnos en cl acto del examcn para que pucda juzgar por si mismo el grado de 
adelantamienlo a que han Ucgadu algunos de esos alumnos en el ramo mcncionado. 
Quicro llamar la atencion del senor decano sobre cl nunto mas notable del pro- 
grama que dejo copiado: la version a prosa o verso latino de una composicion cas- 
tellana. % 
Me parece que si pesamos las ventajas e inconvonientes de esa practica, la utili- 
dad que de clla resulta es mui dudosa. El latin es una lengua muerta que no sc ha- 
bla sino por acaso, que no sc escribe sino en ciertis comunicaciones oficiales con la 
