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rior jcrarquia sino cn virtud do un examen do calilicacion, qucdando cn linen sc* 
parada las profesiones cientificas del nbogado, el medico, el sacerdotc i el injeniero. 
Enlre los arbitrios renlisticos que propone, nos parcce uno de los mas nscquibles 
i fruetiferos cl dc hacer obligatorio el servieio de la milieia civicn para todas las 
clascs, permiticndo rcdimirio por cicrta canlidad quc se aplique al fumenlo do la 
instruccion primaria. 
Esta memoria es riei en hechos importanlcs para iluslrar las diversas cuestioncs 
del programa del Presidenlc: su aulor ha recojido i comparado todos los da los cs- 
ladisticos de Chile i de los Estados Unidos quc estaban a su alcancc: ha analizado 
las ventajas e ineunvenicn tes dc los diversos sistemas do inslruccion primaria; ha 
deinostrado i fijado con maestria la extension quc debc tener en nueslro pais, i el 
caracler de practica utilidad quo debiera darselc para hacer sin demora percepti- 
bles sus beneficios. La obra abunda en ideas grandes de una aplicacion mas o me- 
nos inmediata a las neqcsidadcs de Chile, presentadas de una manera nueva i picante, 
que no dejantn de desperlar la curiosidad hasla de las personas monos inslruidas o 
de las mas indiferentes a la causa de la civi izacion. 
El aulor advierte quo no ha tenido tiempo para revisar su obra ni para consultar 
su exito material: «quc ha intentado hacer algo mas util, dando a la verdad formas 
severas, i atrayendo por algun costado, al examen dc la cuestion, todos los inlere- 
ses sociales.n 
La memoria quc ticnc porepigrafe «No hii premio mas digno dc aspiracion, ctc.» 
escrita cn un eslilo bastante correclo, desciendo a pormcnores mui interesanles so- 
bre el mecanismo de las escuelas, rainos que deben ensenarse, su graduacion, sus 
preceptores, etc., etc., i descubre en su an tor mucha observacion i delicado tacto pa- 
ra sacar partido hasla de los multiplicados inconvenientes con (pie luchamos en la 
arilua empresa de difundir en nuestro pueblo los conocimientos utiles. 
El librito inlitulado «de la instruccion primaria cn Chile, » aunque formula las 
mejoras que sujiere, es sin embargo menos practico que razonador. Propone que 
varios ramos dc la instruccion primaria, que hoi dia sc ensennn superficialmeutc, re- 
cman h estension quc dehen tener, como la relijion i la aritinetica, i recomicnda 
tamhicn como mui importante la jimnaslica, la urbanidad i la hijiene, conocimien- 
tos milisimos que pueden comunicarse a ios niuos con poco auiuento de gasto, i sin 
mucho emplco de tiempo. 
Pcro una de las sujestiones mas valiosas quc eselihro hace es esta: «La remunera- 
cion de los preceptores este sieinpre en proporcion al mimero de alumnos que 
aquellos sepan atraer a sus escuelas i al aprovechamiento que en aquellns se note.® 
La memoria de don Aristides Ambrosoli recomienda el desnrrollo de las fuerzag 
fisiens para acelcrar el de las facultades mcntales, i los ejcrcicios militares desde la 
mas tierna edid, con cl doblc olijeto de desenvolvcr i dar soltura a los miembros del 
cuerpo, i crcar el valor civico, la mas segura defensa del Estado. Su autor mueslra 
variados conocimientos, un espirilu rellcxivo, i un corazon lleno dc nobles inten- 
ciones. 
La memoria firmada por un canclidalo es mas bicn un tratado dc moral practica 
que una respucsta direct! a las cuestioncs propuestas por el Frcsidi ntc. Pcro la im- 
portance de dir a los nihos dcsilc la mas tierna edad leccioncs de hijiene, de pre- 
servar sus cucrpos sanos, rohustos i exentos dc loda impureza i dc forlificar sus co- 
razones contra los ineentivos del vicio, esta inculcada de un modo fuerte i cnerjico. 
La conveniencia, claramcntc demostrada por el autor, de habituar a los nihos a 
las labores del campo i a los trabajos mecauicos, no debc perderse de visla por los 
liombres bcneficos encirgidos de sistemar la cducacion primaria cn Chile. 
