IXSTUCCIOX PUBLICA EN CHILE. .535 
ean,saiicio, cn la niitad de ese tienipo de active servicio. 
Estas circiinstancias indiicen a creer que es indispensable 
adoptar algunasraedidas a cste respecto, de las cuales son las 
nnas materia de lei i pueden estableeerse las otras por decre- 
tos gubernativos. Podria fijarse el termino de la jubilacion de 
los preceptores en treinta auos, abonando nno mas por cada 
cuatro qne se sirvan en las provincias de Atacama, Arauco, 
Valdivia, Cbiloe i Llanquihue: se aumentaria ademas de la 
gratificacion a 450 pesos el sneldo de las preceptoras de 
Atacama, a 400 pesos el de los preceptores i a 400 pesos el 
de las mnjeres, i a 3o0 pesos el de los bombres en las otras 
enatro provincias mencionadas. Com.o complemento de estas 
medidas, sen'a conveniente qne el erario publico destinara la 
sumade 1,500 pesos ojie unida al legado Ambrosoli, se iii- 
vertirian en letras bipotecarias, dedicaudo sus intereses a iin 
premio en favor de nno o dos de los preceptores mas antiguos 
i distingiiidos de las provincias del sur i del norte, que son 
aquellas en donde los empleados de esta cspecie tienen que 
sobrellevar mas dificultades. 
Otro elemento mui digno de atenderse i cultivarse en esta 
materia, es el de una vijilancia inmediata i continiia sobre 
la conducta i desempebo de los preceptores. !Nuestra lei, al 
crear un visitador por cada provincia, no tomo en cuenta las 
diferencias que nacen de la estension, de la poblacion i del 
mimero do escuelas que bai o debe baber en cada provincia; 
i de aqui es que algunos visitadores tienen que circunscribir- 
se a practical’ linicamente las inspecciones peri6dicas que or- 
dena el reglamento; las menos eficaces, i f[ue si son. mui uti- 
les para la formacion de la estadistica del ramo, nolo son 
tanto para dar un conocimiento exacto del verdadero estado 
de las escuelas que se visitan i seflalar las mejoras que con- 
vengaintrodiicir. A esa vijilancia que estimula i corrije, de- 
be atribuirse en gran parte el notable progreso quo se nota 
entre los alumnos que concurren a las escuelas dirijidas por 
algunas instituciones privadas. Se ba podido observer que 
entre los ninos i nifias que solicitan incorporarse en las es- 
euelas normales, se presentan casi siempre solidamente pre- 
parados los que son cleudores de su instruccion elemental u 
las sociedades particulares. I es natural que asi suceda; porr 
que aunque el Gobierno, la Inspeccion Jeneral i las auto- 
ridades i corporaciones locales, se esfuercen en mantener 
una asidua atencion sobre elrejimen de las escuelas^ su es- 
fera de accion es en estremo vasta i mui escasos i poco apro- 
pdsito los medios de que dispone para bacer efectiva su iir- 
fluencia. 
Conocida la necesidacl que acaba de indicarse i no siendo 
