INSTRUCCIOX PUBLICA EN' CHILE. 530 
orgailizacion definitiva que clebera darsele a medida qiie las 
necesidades, la esperiencia i el ejercicio de esta institucioa 
vayan manifestando el ensanche que exijen siis atribuciones. 
Per ahora, se piensa poner bajo su direccion el arcbivo dc los 
testos de instruccion primaria, sieiido esa oficina la que por 
sus relaciones mas frecuentcs con los visitadores_, debe cstar 
en posesion de dates exactos, para hacer la distribucion opor- 
tuiia i mas economica en las provincias, evitandose las de- 
moras i perdidas que se sufren en la actualidad. Se ha creido 
tambien que para garantir la inversion de los fondos dedi- 
cados a la instruccion primaria, es conveniente organizar en 
la Tnspeccion ima seccion de contabilidad, encargada del 
examen de las cuentas de las oficinas pagadoras, cuya revi- 
sion no puede hacerse ahora con la exactitud i celeridad quo 
requiere el servicio. A1 fin de cada afio se aprueba indivi- 
dualmente cada uno de los presupuestos que elevan las Ma- 
uicipalidades respectivas para los gastos del an o venidero; 
pero sin haberse revisado las cuentas del aho anterior, no se 
tiene oportunamente conocimiento de las sumas que han que- 
dado sin inversion o de las partidas escedidas, lo que obliga 
mas tarde a introducir alteraciones en esos presupuestos,, con 
grave confusion i no poco perjuicio para la estadistica del 
ramo. 
En la memoria del inspector jeneral, encontrareis especi- 
ficadas las medidas relativas a la instruccion primaria que se 
han dictado en el curso del ailo de que doi cuenta. A pro- 
piiesta del mismo inspector, o tomando en consideracion sus 
indicaciones, se han espedido importantes resoluciones sobre 
las traslaciones de los preceptores, formacion de inventarios 
de las escuelas, formalidades para el pago de sueldos, reco- 
leccion i remision de los datos estadi'sticos de los estableci- 
mientos publicos i particulares, i sobre otras materias en las 
cuales se han reconocido los vaci'os u omisiones del R-egla- 
mento Jeneral. En este ramo a que el Grobierno consagra una 
atencion preferente, no es dado arribar a una administracion 
medianamente satisfactoria, sino estudiando en la practica,. 
con el auxilio del tiempoide frecuentes ejemplos, los resul- 
tados del Reglamento que se ha puesto en planta desde hace 
poco mas de dos anos i en circunstancias inadecuadas para 
el tranqiiilo desarrollo de la instruccion. Sena por consi- 
guiente anticipado i poco exacto condenar o aprobar las 
disposiciones consignadas enel Eeglamento cuyos defectos se 
pondran de manifiesto eon su propia aplicacion i que sin dii- 
da presenta la ventaja de contener do una manera determi- 
nada i en un solo cuerpo la corapleta organizacion del ramo. 
La memoria del inspector a que acabo de referirme, con- 
