INSTRUCCION' PUBLICA EN CHILE. 593 
con seiscientos pesos; cantidad bien pequsna, si se compara con los 
beneficios qne reportaria a la mayor parte de los alumnos del Liceo, 
el aprendizaje del ingles i partida doble. 
Otra medida que tambien considero de mucho provecho para el 
Liceo, es la planteacion de una carrera literaria para los alumnos que 
siguen las clases superiores. En esta escuela practica, podrian los 
jovenes aplicar con gran utilidad los estudios hechos en el curso de 
humanidades, adquiriendo algunas dotes oratorias, i la destreza de 
espedirse con facilidad sobre un tema cualquiera. Las reglas a que 
deben someterse los alumnos de dicha academia para obtener los bue- 
nos resultados que se desean, evitando los inconveriientes que esta 
institucion ha ofrecido en otros establecimientos , los he puesto ya en 
conocimiento de US., por conducto del senor Intendente de la pro- 
vincia, i porlo tanto creo innecesario volver a hacer nuevas observa- 
eiones. 
En el presupuesto aprobado por el Supremo Gobierno para los 
gastos del Liceo, en el ano proximo pasado, aparecia un deficit de 
tres mil doscientos pesos que debia saldarse amortizando una parte 
de los fondos del establecimiento. Felizmente no fue necesario tocar 
este recurso estremo, por haberse podido economizar de dicho presu- 
puesto las cantidades siguientes: dos mil pesos de las clases superio- 
res de matematicas, que dejaron de funcionar por falta de alumnos 
preparados con los requisitos que exije el articulo 17 del plan de es- 
tudios; quinientos pesos que figuraban para suplencia de profeso- 
res, i que no bubo necesidad de gastarlos; setecientos setenta i dos 
pesos por el rebajo de la tercera parte de la renta, que se les hizo a 
los profesores que no desempeilaron todas las clases a que son obli- 
gados, i tambien ochocientos sesenta i cuatro pesos que se cobraron 
por intereses atrasados que se debian al Liceo i no figuraban en el 
presupuesto. Con la economla de todas estas cantidades, no solo se 
.salvo el deficit de que se ha hecho mencion, sino que quedo a favor 
del establecimiento un sobrante de novecientos treinta i seis pe- 
sos. 
Acompano a US. un estado que manifiesta las entradas i gastos 
que tuvo el Liceo en el proximo ano pasado. Para valorizar el verda- 
dero sobrante, que aparece en dicho estado, es necesario tomar em 
euenta las dos partidas siguientes: setecientos cincuenta pesos i cen- 
tavos, que habian en caja el 1 ° de enero de 1866, i que no figuraron 
en el presupuesto del ano, de que doi euenta, i setecientos pesos i 
centavos de capitales amortizados, que no se habian dado a interesal 
tiempo de formarse el estado adjunto; como puede comprobarse, to- 
mando la diferencia entre la partida de ocho mil doscientos pesos i 
centavos, que representa todos los fondos amortizados en el ano pa- 
sado, i la de siete mil quinientos pesos que determina todos los ca- 
pitales que en ese mismo ano se dieron a interes. Rebajando, pues, 
las dos partidas indicadas del saldo que aparece en el estado, rer 
sulta el sobrante de novecientos treinta i seis pesos, de que he hecho 
referenda anteriormente. — Dios guarde a US. — Fr.vxcisco Fierro.. 
T. — Senor Ministro de Instruccion Piiblica. 
