C30 ANALES. — AGOSTO DE 1867. 
en sus fundos de escuelas sostenidas por el Estado para sns in- 
qnilinos, o quizas tan solo para sns liijos, obrarian con mas 
patriotismo sosteniendolas con su propio dinero, que no invo- 
cando una falsa conveniencia pi'iblica para disculpar sn par- 
ticular interes. Esas personas son, las mas veces, las que se 
oponen a todo cambio, a toda traslaciou, a todo arreglo en 
ciertas escuelas queestan, por decirlo asi, bajo su jurisdiccion. 
Las escuelas publicas cuentan hoi con otros recursos que an- 
tes no tenian, i que gradualmente las colocara en un estado 
liarto mejor que el presente. Me refiero a los fondos que anual. 
mente se destinau en cada departamento para la provision de 
papel, plunias, tinta, tiza, etc., para la adquisicion de muebles 
i para las reparaciones de edificios. Estos gastos representan 
una smna de 38,737 pesos 80 centavos anuales. 
La cantidad destinada para premios de preceptores i niiios 
alcanza a 3,048 peso's. 
Aunque se ban creado algnnas escuelas para ninas en los dos 
ultimos anos, la desproporcion que bai todavia entre las de uno 
otro sexo es considerable. De las 614 escuelas existentes, en 
las cuales se comprenden 26 costeadas por comuuidades reli- 
jiosas, i 12 especiales ]iara ciertos establecimientoq solo bai 216 
para mujeres, i las 398 restantes son de liombres. Esta diferen- 
cia debe desaparecer cuanto antes Eea posible, no solo porque es 
injusta, sino por consideraciones de un fundado interes social. 
Conviene favorecer la educacion de la mujer, que esta destinada 
a la enseiianza en el seno de la familia, i que es, bajo mucbos 
respectos, el mejor maestro para dirijir la instruccion primaria. 
Las escuelas de niiias tieneu ademas la ventaja de 2 )oder ad- 
mitir en sus buncos, sin inconveniente alguno, ninos pequeiios 
(1 ■ cinco a oclio aiios de edad. Esto seria, conio en otra ocasion 
1 > be indicado, un medio de su})lir con provecbo i de una mauera 
ceoiiomica, las escuelas de parvulos que tan litiles servicios pres- 
tan cu los grandes centros de poblacion; seria preparar al nine 
con mas anticipacion para el aprendizrje que en seguida debe 
liacer en las escuelas eleixientales i superiores; seria en fin, esti- 
mular i facilitar la asistencia de niiios a las escuelas. 
V. 
Alumxos.— E l numero total de alumnos de seis a diez i seis 
aiios de edad inscritos en las escuelas publicas elementales i su- 
periores durante los aiios de 1865 i 66, comparado con el que 
babia cn 1864, se puede demostrar asi : 
Anos. A'M'onts ia'ciitos. Alumnos asislentes. 
1864 
1865 
1866 
37,798 
38,439 
36,902 
29,932 
28,302 
27,151 
