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BOLETIN DE LAS DIVERSAS FACULTADES 
cionado por el Colejio de los Sagrados Corazones, en el cual 
se nota, segun lo demuestra el informante, en diferentes par- 
tes la ausencia del esplritu patriotico nacional, que debe do- 
minar en los libros escolares de la historia patria. 
Despnes de alguna discusion, la Facultad resolvio hacer 
suyo el informe, i una vez que hubiera sido presentado por es- 
crito, comunicarlo al Honorable Gonsejo de Instruction Pu- 
blica. Como el senor Gonzalo Bulnes que habia sido designa- 
do, junto con el senor Vargas, para informar sobre dicho tes- 
to, se hubiera escusado de este encargo, se acordo que lo reem- 
plazara el senor Enrique Matta Vial. 
En seguida, la Facultad se ocupo en discutir los informes 
de las diversas comisiones encargadas de proponer reformas , 
de la ensenanza superior, comenzando con el informe presen- J 
tado por la Comision de Castellano. 
El senor Rector Amunategui tree dificil que se encuentren 
en el pais alumnos que quisieran cursar, i profesores que pu- 
dieran desempenar las clases sobre las diversas materias que 
la Comision propone para el cuarto ano de estudios que se 
crearia en el Institute Pedagojico para los aspirantes a la li- 
cenciatura en Humanidades. 
El senor Hanssen dice que, a su parecer, debiera darse me- 
nos importancia a estas clases que a la composicion de una 
memoria de investigation cientifica que se haria obligatoria 
para los alumnos que cursaran el cuarto ano propuesto por la 
comision. 
El senor Lenz menciona el caso de un antiguo alumno del 
Instituto Pedagojico que habria podido hacer con un buen 
exito los estudios que se exijirian para los aspirantes a la li- 
cenciatura. 
El senor Benavente manifiesta que actualmente se notar 
muchas lagunas en los estudios de los jovenes que ban obte 
nido el titulo de bachiller, especialmente en materias de lite 
ratura, latin i otros idiomas, i cree que, para remediar estj 
defecto, deber a crearse un curso de humanidades superiore 
en el Instituto Pedagojico, que los alumnos podian seguir an 
