SESION DE 28 DE JUNIO DE 1912 
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En resumen: tanto para el fin de inculoar nn esplritu filo- 
sofico mas elevado a la vida i sobre todo a la cieneia del pais, 
como ademas bajo el punto de vista de la deseable amplia- 
cion i profundizacion de los estudios filosoficos en el Instituto 
Pedagojico, el cual quedara durante largo tiempo todavia el 
sitio preferente i centro natural de estos estudios, aparece 
como la medida mas eficaz establecer una catedra especial 
de filosofla dentro del lnstitnto Pedagojico, procurando tanto 
a ella como a todas las demas catedras del establecimiento 
los medios de hacer estensiva su ensenanza tambien a otras 
facultades universitarias. 
De este ultimo punto se ocupara el segundo informe que 
sigue. 
II 
EL ESTABLECIMIENTO DE CUHSOS LIBRES DE ENSENANZA 
UNIVE RSIT ARIA 
I 
1 . — Objeto de los cursors 
El objeto principal a que se desea llegar con la reforma de 
los estudios universitarios, es el de claries un caracter mas 
I amplio que el que senala el rnarco de la preparacion directa 
a las necesidades de la futura profesion i de encaminar asi a 
la juventud estudiantil hacia una actividad que se deje guiar 
no solo por consideraciones de interes practico sino por ideas 
3 ideales de orden superior. 
Este objeto puede ser perseguido, por una parte, porme- 
iio de la profundizacion cientifica de los mismos estudios que 
iirven de preparacion a las diversas carreras profesionales, 
;n cuanto ellos dependen de la Facultad de Humanidades; 
nedidas de este orden se ban propuesto en los proyectos de 
reacion de la licenciatura en el Instituto Pedagojico i de un 
nayor desarrollo de la ensenanza filosofica. 
Al lado de este camino puede senalarse otro distinto que 
