EL ARTE DE LA TRADUCCION 
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o i triangulo equildtero no existen enlenguas en que no se ha 
echo especulacion matematica. 
Por lo demas, una comparacion atenta de la traduccion li- 
eraria con la literal mia, solo ensena el empeno de Manqui- 
ef de aclarar en castellano lo que el indio de hecho mostra- 
ia en el suelo con las rayas i las piedras. 
Komikan; el juego del <<Leoncito» 
— Para jugar el komikan sc tie- 
ne en el suelo un cuadrado com- 
puesto de 16 cuadrados, o sea un 
total de 25 puntos. En el centro 
de cualquier lado del cuadrado 
descansa un triangulo equilatero, 
mas o menos, unidos perpendicu- 
larmente sus puntos medios. 
— Se toman 12 piedras colocan- 
dolas en dos lineas opuestas ala 
torre (que asi llamaremos al trian- 
gulo) i en la tercera de aba jo 
colocan a los lados una piedra. 
— Estas doce piedras se denomi- 
nan perritos i tienen que encerrar 
a una grande que sale de la torre. 
Esta piedra grande se llama ko- 
mikelu, el que todo lo come. 
— Los perritos tienen la mision 
de encerrar al komikelu i este la 
de comerse a aquellos. Puede co- 
medo siempre que en el punto 
anterior no liaya otro perrito. 
— El komikelu debe tratar de co- 
merse a todos los perritos. Se 
considera bueno un jugador al no 
perder ningun perrito. Por lo de- 
mas, este juego es mui parecido 
al que los ninos cliilenos Hainan 
2. — Para jugar se raya el suelo, do- 
ce piedras, dos se dejan puestas 
derechas para pelear con una 
grande. 
3. — Las doce piedras se llaman pe- 
rros i estan trabajando para aga- 
rrar a la piedra grande, llamada 
«comelo-todo>>. 
4. — Los perros se estan animando 
para matar al «comele-todo», 
este mata a los perros solamentc 
al verlos solos. 
5. — La. piedra Comelo-todo gana 
acabando con todos los perros . 
El buen jugador no sedeja comer 
ningun perro. Este juego los chi- 
lenos lo llaman «leoncito». 
Ill 
Otro ejemplo interesante para la comparacion podemos to- 
larlo de la descripcion de la lucha entre los araucanos. 
