LOS ESTUDIOS J URIDICO-SOCIALES 
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Es el falso concepto que de esa rama de las Ciencias So- 
iales tiene la jente, lo que tambien influye en tan lamenta- 
ile falla de la instruccion superior. 
El error de considerar al Derecho como un «conjunto me- 
amente teorico de principios seudo-filosoficos», conduce fa- 
' almenteala abstraccion en su estudio, como si hasta en la 
lanera de aprender debieramos sufrir la influencia del Dere- 
ho Romano (1). 
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La miopia de creer que el Derecho es solo la lei escrita, 
*s codigos, lleva al estremo dereducirla ensenanza ala in- 
:rpretacion pedestre de la disposicion positiva. 
«jMas alia de los Codigos!!» debe ser la divisa de la en- 
■iianza en nuestra Escuela. 
Semejante fue la que enarbolaron distinguidos profesores 
emanes, franceses e italianos para luchar contra la ense- 
mza que consagro aquel «periodo esclusivamente exejetico>> 
Derecho codificado, en el cual reino el <<rutinarismo de la 
cejesis servil aplicada por via de comentario a los testos 
los codigos», aquel «perlodo dogmatico de la esposicion por 
itegorias fragmentarias, con aplicaciones silo j isticas einter- 
•etaciones deductivasi escolasticas» (2). 
«Deduccion pura de los principios establecidos en la lei po- 
iiva» es el concepto que del Derecho tienen los fanaticos 
(1) «La abstraccion lojica dejo ya de ser la caracteristica de la ciencia 
idica», (Carlos Maria de Penna). 
(2) Es preciso concluir con Savigny que el Derecho «escluye toda idea 
un orijen meramente accidental i arbitrario i que, como todos los feno- 
nos esenciales de la vida de los pueblos, es una de sus fuerzas i activi- 
1 les i parte principalisima de ese todo en que se manifiesta el sentimiento 
iforme de necesidades intimas. El Derecho se crea primitivamente por 
1 costumbres i las creencias populares, luego por la Jurisprudencia, siem- 
1 . por tanto, en virtud de una fuerza interna i tacitamente activa; jamas 
< virtud del arbitrio de ningun lejislador, sin embargo de que no es raro 
1 que ciortas leyes lleguen a modificar el Derecho>>. 
