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MEMORIAS CIENTIFICAS I LITER ARIAS 
I si la ensenanza que alii se da es deficiente, es superficial, 
es incompleta, ,;que sentido juridico cabeenlos rumbos de 
la vida nacional? 
c I si es cierto que el politico, el jurisconsulto, ellejislador 
estan llamados a c-influir en la direccion de las fuerzas socia- 
les», ^como esta influencia puede ser racional i provechosa, 
si aquellos tres constituyentes de la vida juridica del pais 
carecen de solidos fundamentos de ciencia que justifiqueni 
abonen los efectos de su accion? 
Yo sostengo que la -preparacion del abogado, como hom- 
bre dirijente, debe ser profunda, porque solamente «sera 
capaz de luchar por los derechos politicos i las liberta- 
des publicas, aquel que haya sabido penetrarse de la necesi- 
dad que impone el mantenimiento i respetode los derechos 
privados». 
Es esta una garantia que reclaman el republicanismo i las 
altas responsabilidades del rejimen democratico. 
En efecto, el doctor Falkner dice que la democracia se 
apoya en la idea de la confianza en la propia competencia; se 
rebela contra la idea de confiar el manejo de sus intereses a 
manos ajenas i se siente suficientemente poderosa para diri- 
jirlospor si misma. Pero la confianza en la propia fuerza, 
que no descansa en la capacidad individual, es una utopia. 
Estas fuerzas morales no pueden existir sin una instruc- 
eion solida en todas las ramas de la ensenanza publica, i mui 
especialmente en la superior, que capacita, por si sola, al in- 
dividuo, para jugar papel de responsabilidad en la vida. 
«A virtud de la fuerza irradiante» que tienen los conoci- 
mientos adquiridos en una buena ensenanza universitaria, 
las masas populares i la colectividad, en jeneral, aprovechan 
indirectamente de estos valores inteleetuales i morales; i de 
aqui la importancia de la institucion universitaria como fac- 
tor social. 
De mas esta agregar que la solucion del problema de la I 
instruccion publica, no es sino el reconocimiento de los dere- 
chos del pueblo; aunque sea doloroso confesar que, en este j 
