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MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
porque hai defensores para todo — alegando la <<naturaleza>x 
de los estudios. 
Yo a esta objecion replico— i aqui estoi en la prestijiosa 
compahia de don Adolfo Posada i de don Francisco A. Enci- 
na — que los estudios formales de Derecho requieren mas es- 
fuerzo intelectual que cualesquiera otros, i tanto trabajo 
personal i directo como los mas intrincados (1). 
Solo que en nuestro dichoso pais i en nuestra desmayada 
Escuela de Derecho — cuya fisonomia se me antoja la de una 
pobre mujer tisica i andrajosa, consumida por la miseria i 
porla enfermedad, que se arrastra por la via universitaria 
viendo como sus hermanas la recorren, fuertes i hermosas — 
solo que en nuestro pais, digo, para ser abogado se requieren 
esfuerzos personales bien poco considerables. Ya sabemos a: 
lo que se reduce la vida escolar universitaria de los estu- 
diantes de Derecho. 
(El concepto que se tenga de una profesion, el valor que 
se la atribuya, la significacion jeneral que se la reconozca i la 
enerjia con que se la defienda, estan en relacioncon «el tra- 
bajo, con el esfuerzo, i con los dolores i padecimientos que 
ha costado su adquisicion>>. Lo que poco cuesta, poco se ama. 
Losguijarros del camino se arrojan a un lado con la punta 
del pie). 
Es el caso, que nuestros estudiantes — i empleo la espresioij 
jenerica porque las escepciones son contadas i estan libres; 
de toda apreciacion injusta — son, unanimemente, celosos de- 
fensores de sus derechos (i en esto hacen perfectamente), \ 
solo mui pocos son cumplidores celosos de sus deberes (2’ 
(i es este un mal que ha echado profundas raices). 
(1) El error de Taine (Ortjenes de la Francia Contemporanea) consistioi 
precisamente, en estimar que «los estudios juridicos no tienen fundamentcj 
cientifico alguno». I este error proviene de otro error. Del que atribuy< 
calidad de cientifico solo a aquello en que las Matematicas o la Mecanic: 
proclaman la verdad inmutable de sus principios. 
(2) Dicho esta que me refiero solo a los deberes que les impone su cali 
dad de estudiantes i respecto de las labores propiamente universitarias. 
