LOS ESTUDIOS JURIDICO-SOCIALES 
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ses mantienen bajo su yugo a doscientos cincuenta millones 
de hindues, de los cuales muchos les son, por lo menos, igua- 
les en intelijencia. Por el caracter, es encuentran a la cabeza 
del mas jigantesco imperio colonial que haya conocido la 
Historian 
«Las sociedades, las relijiones i los imperios sefundan, no 
sobrelas intelijencias, sino sobre el caracter>>. 
«Los pueblos jamas han ganado mucho con aspirar a solo 
razonar i pensar mucho, sin cuidarse de que el raciocinio i 
el pensamiento puedan ser puestos al servicio de una volun- 
tad perfecta i de un caracter firme i sano. 
Smiles ha levantado un monumento a las perfecciones del 
caracter en las mas hermosas de sus obras. 
— La educacion moral se da en los hogares, me arguira al- 
gun educador a domicilio. 
Yo afirmo que la moral civica, la verdadera educacion del 
ciudadano no puede darse en el hogar. Faltan, para ello, pre- 
paracion suficiente i vocacion educacional. Tal educacion 
debe darse en la escuela universitaria; i en ninguna se nece- 
sita mas que en la de Derecho, por lo mismo que ella da el 
mayor continjente de hombres de los que, de algun modo, 
actuan en el manejo de los intereses nacionales. 
La educacion en la ensenanza universitaria es de una im- 
portancia capital. Esta llamada a influir en la politica i en 
la sociedad, jenerando un ambiente de salud moral que mu- 
cho necesitamos. 
Las mas famosas universidades inglesas cumplen su fun- 
cion propia, formando elementos sociales de una pureza sin 
tacha i ciudadanos capaces de servir efectivamente al pro- 
greso nacional. 
Si en Chile hubiesemos de llegar a un tipo ideal de cnse- 
nanza universitaria, habria necesidad de fundirlo con las 
excelencias cientificas de la instruccion alemana en las vir- 
tu des elevadoras de la educacion inglesa, tcniendo siempre 
a la vista el estado actual de la cultura. 
«Toda ensenanza que no se concreta a la sola instruccion, 
